物质制备反应装置等的探究.doc

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1、预习检测：1、实验室制溴苯（1）反应方程式为：；具支试管中的反应现象是。（2）双球U形管中盛放CCl4的用途；（3）A中铁丝的作用（3）若A中混合液倒入冷水，则有色液体产生，原因是如何除去该杂质。（4）硝酸银溶液中有什么现象：：2、实验室制硝基苯①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混合酸，加入反应容器中。②向室温下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混合均匀。③在50~60℃发生反应，直到反应结束。除去混合酸后得到粗硝基苯。④依次用蒸馏水和5%的氢氧化钠溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。⑤将无水氯化钙干燥后的粗硝基苯蒸馏，得到硝基苯。填空：（1）化学方程式为____________________

2、_____。纯硝基苯是无色，密度比水______（选填“大”或“小”），具有________气味的油状液体。（2）步骤③中，为了使反应在60℃下进行，常用的加热方法如上图，该方法叫_________。在步骤④中，分离出粗硝基苯使用的一种主要仪器是________。（3）在步骤④中，粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是_______________。（4）在上图装置中，胶塞上的长导管（约30cm）的作用是____________________。3、实验室制乙酸乙酯（反应温度低于100℃）请回答下列问题：（1）化学方程式为_________________________。浓硫酸作用：。（2）采

3、用水浴加热的优点为；（3）生成的乙酸乙酯中混入的物质是：；收集乙酸乙酯的试管里加入饱和Na2CO3溶液，其作用是：；（4）除去乙酸乙酯中的乙酸为什么不用NaOH溶液？有机制备与提纯学习水平：B学习任务：1、复习溴苯、硝基苯、乙酸乙酯制备原理2、比较上述反应异同，归纳这些实验设计的特点及粗品提纯原则3、设计乙酸丁酯制备与提纯的实验方法4、总结有机制备实验特点，并进行类似实验装置的设计有关物质的物理性质见下表：苯硝基苯乙酸乙醇1—丁醇乙酸乙酯乙酸丁酯熔点（℃）5.335.716.6117.3－89.5－83.6－73.5沸点（℃）80.1210.9117.978.511777.06126.3密度（

4、g/cm3）0.881.211.050.790.810.900.88水溶性难溶难溶互溶互溶可溶（9g/100克水）可溶（8.5g/100克水）微溶学习过程：环节一：复习溴苯、硝基苯、乙酸乙酯制备原理【订正预习检测】：【讨论】：1、根据反应条件、原料与产物的沸点讨论以上三套制备装置的异同点。2、简述上述三种制备实验中粗品提纯的方法3、谈谈乙酸乙酯的制备中如何提高产品的产率？【归纳】1、有机制备实验设计的特点与原则（有机制备“三角度”分析）加热方式：收集方式：粗品提纯：2、如何提高生产中可逆反应的产率？环节二：设计乙酸丁酯制备与提纯的实验方法已知乙酸丁酯由乙酸和1-丁醇在浓硫酸、环境温度115-1

5、25oC条件下通过酯化反应制得。【讨论】：1、根据资料仔细分析原料及产品相关物理性质，结合有机制备的特点分析乙酸丁酯制备装置的特点，描述你所选择的仪器及连接方式。2、分析产品中可能含有的杂质；根据产品提纯的原则，分析所需的试剂，试剂加入的顺序；在提纯过程中你将用到哪些主要仪器？3、谈谈在制备过程中有哪些方法能提高反应转化率？环节三：巩固练习在高中阶段，安排了两种酯的制备实验：乙酸乙酯的制备乙酸丁酯CH3COO(CH2)3CH3]的制备：请回答下列问题：（1）在乙酸乙酯的制备过程中，采用水浴加热的优点为；而乙酸丁酯的制备过程中未采用水浴加热的原因是。（2）提纯时，乙酸乙酯一般采用洗涤，而乙酸丁酯

6、可先采用、后采用洗涤（均填编号）。a．水b．15％Na2CO3溶液c．饱和Na2CO3溶液（3）两种酯的提纯过程中都需用到的关键仪器是，在振荡洗涤后，打开瓶塞有利于分层，所制得的酯应从该仪器的（填编号）。a．下部流出b．上口倒出c．都可以（4）在乙酸乙酯制备中，采用了乙醇过量，下列说法正确的是（填编号）。a．乙醇比乙酸价廉b．提高乙酸的转化率c．提高乙醇的转化率d．提高乙酸乙酯的得率（5）在乙酸丁酯制备中，下列方法可提高1—丁醇利用率的是（填编号）。a．使用催化剂b．加过量乙酸c．不断移去产物d．缩短反应时间（6）下列装置可用作制备乙酸丁酯的制取装置的是a．b．c．d．（2009上海11）1-

7、丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115～125℃，反应装置如右图。下列对该实验的描述错误的是A．不能用水浴加热B．长玻璃管起冷凝回流作用C．提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤D．加入过量乙酸可以提高1-丁醇的转化率环节四：拓展训练（2006上海高考题）某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置（如图），以环己醇制备环己烯（1）制备粗品将12.5mL环己醇加入试管A中，再