北师大版数学初一上册整式的加减的复习.doc

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1、《整式的加减》复习课教案设计教师：韩赓教学目标：1、理解掌握单项式、多项式及其次数、系数、整式等概念。2、弄清它们之间的区别和联系；3、理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。教学重点：理解同类项的概念，会合并同类项教学难点：掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。教学过程：练习：１.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式，哪些是整式?2、、判断：1）３ａ２-5ab2的最高项系数是5（）（2）xy2的系数是0（）（3）0.5∏的系数是（）（4）

2、-ab2c的次数是2（）３、买单价为a元的笔记本m本,付出20元,应找回_______元.4.写出一个单项式，使它的系数是2，次数是3.5、一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为４，一次项系数为１，常数项为7则这个二次三项式为＿＿＿＿＿＿＿．8.已知2xm+ny2与3x4ym-n是同类项，则m=、n=.9．三角形的周长为48，第一边长为3a+2b，第二边长的2倍比第一边少a-2b+2，求第三边长．10、试说明代数式(a3+3a2+4a-1)+(a2-3a-a3+3)-(a-5+4a2)的值是与a的取值无关的一个定值，并求出

3、这个定值。例1．计算：（1）3（xy2-x2y）-2（xy+xy2）+3x2y．（2）5a2-[a2+（5a2-2a）-2（a2-3a）]．例2已知A=-2x2+x-6,B=4+3x+5x2,求（1）A+B（2）3A-B例3．（1)如图,第一个中有几个正方体？第2个中有几个正方体？第3个中呢？(2)照图示的方法摆下去,第5个中有几个正方体？第10个中有几个正方体？第n个中呢？小测试：1、如图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2，3或4个三角形，分别需要多少根火柴棒？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火

4、柴棍？2.一种笔记本售价为2.3元/本，如果买100本以上（不含100本），如果买100本以上（不含100本），售价为2.2元/本，列式表示买n本笔记本所需钱数（注意对n的大小要有所考虑），请同学们讨论下面的问题：（1）按照这种售价规定，会不会出现多买比少买反而付钱少的情况？（2）如果需要100本笔记本，怎样购买能省钱？（3）了解实际生活中类似问题，并举出几个具体例子．小结：生小结，师补充作业：复习练习第2，4，7题