建筑装饰工程计量与计价教学大纲.doc

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1、.word格式,《装饰装修工程计量与计价》理论教学大纲一、课程性质、目的与任务 本课程是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的重点专业课。主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法，为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据，力求用最小的人力、物力、财力，完成更好的建筑产品通过本课程的学习，使学生了解定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法。能运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报价

2、，了解造价软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。二、课程特点本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过课程实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力，由于本课程教学内容具有很强的地区性和政策性，学习中必须注意地区特点，结合本地区的有关规定和费用、价格文件讲授相关内容。三、课程教学要求的层次 课程教学分三个层次： 1、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。 2、熟悉：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本

3、方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。 3、掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容要求熟练掌握，这些内容不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。 四、教学总体要求 根据本课程的特点，学生应达到下列基本要求： 1、熟悉施工定额、预算定额的编制方法和作用，掌握预算定额编制方法、组成内容及应用。 2、掌握人工、材料、机械台班消耗量的确定和人工、材料、机械台班价格组成及计取方法。 3、熟悉建设项目费用组成及计取方法，熟练掌握建设部、财政部建标［2003］206号文件《关于印发<建筑安装工程费用项

4、目组成>的通知》的所有内容。 4、掌握定额编制原理，能根据实际情况对定额进行调整和换算。 5、熟练掌握《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T 50353-2005）的全部内容。 6、能正确使用预算定额、企业定额和费用定额，熟练编制施工图预算、施工预算和工程结算。 7、掌握工程量清单计价的原理和基本知识，正确使用《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008，精确计算清单工程量、熟练编制招标控制价、投标价和竣工结算价。 8、能熟练编制材料、人工、机械台班单价，熟练编制综合单价。理论教学结束后要求学生根据一套完整的施工图和工程

5、量清单等资料编制投标价。 9、具有良好的职业道德、爱岗敬业的思想和实事求是的工作作风。  ,专业.专注..word格式,五、课程的主要内容及教学要求第一章绪论教学内容：第一节建筑装饰工程概述第二节装饰工程造价文件第三节建筑装饰工程计量与计价的学习方法 教学目标：（１）通过对本章的学习，了解建筑装饰工程计量与计价的概念，了解建设项目的组成。（２）熟悉基本建设程序的流程、工程造价的分类。（３）掌握各种计价方式之间的相互关系、建筑装饰工程计量与计价学习的方法。能力要求：（１）能够根据建设项目的程序，判断装饰工程项目在不同阶段计价上的不同

6、。（２）能够描述两种计价模式的工作流程。（３）能够判断工程造价文件所处的阶段。（４）能够制订适合自己的装饰工程计量与计价的学习计划。第二章建设工程定额教学内容：第一节工程定额的概念与分类第二节基础定额第三节企业定额教学目标：（1）通过对本章的学习，了解建筑工程定额的概念，了解定额的分类。（2）熟悉基础定额的组成、企业定额的概念。（3）掌握各种定额之间的相互关系以及企业定额的编制原则。能力要求：（1）能够理解定额产生的原因，理解定额的分类为什么会不同。（2）能够描述基础定额中各消耗量定额的内容。（3）能够运用定额的相关知识来确立装饰

7、预算的依据。第三章建筑装饰工程定额教学内容：第一节装饰工程消耗量定额概述第二节装饰工程定额消耗量指标的确定第三节装饰工程消耗量定额的应用第四节定额基价指标的确定第五节装饰工程地区单位估价表教学目标（１）通过对本章的学习，了解建筑装饰工程消耗量定额的作用。（２）熟悉装饰工程定额消耗量指标的确定，定额基价指标的确定。（３）掌握装饰工程消耗量定额的应用，地区单位估价表的应用。能力要求,专业.专注..word格式,（１）能够合理运用装饰工程消耗量定额。（２）能够识读地区单位估价表，理解其组成。（３）能够应用地区单位估价表计算装饰工程分部分

8、项的人工费、材料费、施工机具使用费，为后续进行装饰单位工程报价做铺垫。第四章装饰工程施工图预算的编制教学内容：第一节装饰施工图预算概述第二节装饰施工图预算的表现形式第三节装饰施工图预算的编制步骤第四节工料分析教学目标：（１）了解装饰施工图预算的编制