科目大要机械技术学程.doc

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1、科目大要—機械技術學程科目名稱：製圖實習ⅠⅡ(DrawingPractice)學分數：3/3類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1.培養正確使用製圖設備與用具之能力。2.熟悉中國國家標準工程製圖規範。3.培養識圖與製圖之能力。4.培養良好的製圖工作習慣。內容：本科目目標在協助學生培養正確使用製圖設備與用具之能力，熟悉中國國家標準工程製圖規範，並培養識圖與製圖之能力與培養良好的製圖工作習慣。主要內容包含工程圖概述，製圖設備與用具，線條與字法，應用幾何，徒手畫，正投影及尺度標註與註解，剖面視圖，習用畫法，基本工作圖等。

2、教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事物及機械群各實習科目相關工作圖做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各3學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生

3、活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械基礎實習ⅠⅡ(BasicMachineryWorksPracticeⅠⅡ)類別：機械技術學程學分數：4/4必/選修：選修科目代號：目標：1.培養正確的手工具與量具操作技能。2.培養正確的機械加工方法。3.認識工廠管理與機械維護。4.養成良好的工作安全與衛生習慣。內容：本科目目標在協助學生培養正確的手工具與量具操作技能，並培養正確的機械加工方法，認識工廠管理與機械維護的認識，養成良好的工作安全

4、與衛生習慣。主要內容包含基本工具、量具使用，劃線，銼削，鋸切，鑽孔，鉸孔，攻螺紋，車床基本操作，外徑車刀研磨，端面與外徑車削，綜合練習等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各4學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以

5、學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關的問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械電學實習(MachineryandElectricWorksPractice)類別：機械技術學程學分數：3必/選修：選修科目代號：目標：1.認識電力的特性、配送、控制及使用之相關知識。2.熟悉各種基本電工工具、電工儀表之使用。3.具備電路量測，低壓工業控制配線之基本技能及排除機具設

6、備電氣故障之技術。內容：本科目目標在協助學生認識電力的特性、配送、控制及使用之相關知識，熟悉各種基本電工工具、電工儀表之使用，並具備電路量測，低壓工業控制配線之基本技能及排除機具設備電氣故障之技術。主要內容包含基本電工工具之使用，導線之選用、連接與處理，配電器具之裝置，電儀表之使用，低壓電機控制配線及裝置等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上學期3學分。(2)本科目為實習科目，以工

7、場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械製造ⅠⅡ(MechanicalManufacture)學分數：2/2類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1

8、.瞭解各種加工的基本方法與過程。2.瞭解各種加工機械之功能與特性。3.瞭解機械製造的演進及發展趨勢。內容：本科目目標在協助學生暸解各種加工的基本方法與過程、各種加工機械之功能與特性、機械製造的演進及發展趨勢。主要內容包含機械製造的演進，材料與加工，鑄造，塑性加工，銲接，切削加