新教师招考教育学模拟试题.doc

《新教师招考教育学模拟试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新教师招考教育学模拟试题(附答案)　　一、单项选择题　　1、在教育史上，一般认为第一本教育学著作是()　　A、《论科学的价值和发展》B、《大教学论》　　C、《学记》D、《论语》　　2、被认为是世界上第一部教育著作的是()　　A、《理想国》B、《大教学论》　　C、《学记》D、《塔木德》　　3、在师生关系中，提出以儿童为中心的()　　A、儿童教育学B、实用主义教育学　　C、马克思主义教育学文化D、文化教育学　　4、社会生产力对教育的制约和促进，主要体现在()　　A、教育制度上B、教育领导权上　　C、对人

2、的培养和促进上D、教育方式上　　5、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()　　A、顺序性和阶段性B、不均衡性　　C、稳定性和可变性D、个别差异性　　6、在关于教育、个体、社会三者之间的相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度的是()　　A、个人本位论B、社会本位论　　C、马克思主义学说D、实用主义学说　　7、构成教育活动的基本要素是()　　A、教育者B、受教育者　　C、教育内容D、教育方法　　8、()规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度

3、以及有关教学法的基本要求。　　A、课程计划B、课程标准C、教科书D、课程目标　　9、教学的首要任务是()　　A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能　　B、发展学生的智力和体力　　C、培养学生的创造才能　　D、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础　　10、教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是()　　A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法　　11、教育学的研究对象是()　　A、教育方针B、教育事实C、教育规律D、教育问题　　12、社会成员中哪些人能接受学校教育，受什么程度

4、的教育，受教育机会怎样分配，这是由一定的()所直接决定的。　　A、政治制度B、生产力水平C、科学文化水平D、社会文化　　13、对年轻一代的发展起着主导作用的因素是()　　A、遗传素质B、环境C、学校教育D、个人因素　　14、制定我国社会主义教育目的的理论基础是()　　A、个人本位论B、社会本位论　　C、人的全面发展学说D、生产关系　　15、对于学科课程的特点，说法不正确的是()　　A、分科设置B、重视学科内容的内在联系　　C、强调系统讲授D、重视儿童的兴趣和需要　　16、下列()不属于课程计划的范围

5、　　A、教学科目的设置B、教学进度　　C、课时分配D、学年编制　　17、下列属于形成性评价的是()　　A、课堂小测验B、入学摸底考试　　C、查阅入学前成绩D、期末考试　　18、《普通教育学》的作者是()　　A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、洛克　　19、教育过程是一种特殊的()　　A、心理过程B、信息过程C、逻辑过程D、认识过程　　20、教育的“心理起源论”认为教育起源于()　　A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能　　21、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()　　A

6、、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、指导自我修养法　　22、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起着()　　A、关键作用B、桥梁作用C、主导作用D、决定作用　　23、使班级授课制进一步完善从而基本定型的教育家是()　　A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、克伯屈　　二、辨析题　　1、核心课程就是以学科为中心的课程。　　2、学生是教育的对象，所以教育活动应由教师主宰。　　3、教育不仅可以兴国，还可以救国。　　4、尊重儿童的天性要求我们应该任由儿童自由发展和活动。　　三、简答题　　1、

7、简要分析德育过程。　　2、试析班级授课制。　　四、分析论述题　　如何理解个人发展和社会发展的辩证统一。　　参考答案一、单项选择题　　1、B2、C3、B4、C5、B6、C7、B8、B9、A　　10、A11、D12、A13、C14、C15、D16、B17、A　　18、A19、A20、B21、A22、C23、B　　二、辨析题　　1、核心课程就是以学科为中心的课程。　　答案要点：(1)核心课程的概念、主要内容和特征。(2)结合概念和特征对本题的论断进行分析。(3)指出本论断片面之处，即以核心课程包含有学科内

8、容，但是以人类的基本活动为中心来组织的课程。　　2、学生是教育的对象，所以教育活动应由教师主宰。　　答案要点：(1)给出教学中学生与教师关系的论述。(2)根据论述对本题中的论断进行分析。(3)指出片面之处，学生是教育的对象，但有主体性，因此教育活动应该发挥学生的主体性，并发挥教师的主导作用。而不是主宰。教师的角色应该根据教学活动和学习任务性质的变化而变化。强调师生平等。　　3、教育不仅可以兴国，还可以救国。　　答案要点：(1)说法片面。(2)政治和教育的关系是政治决定