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时间:2020-02-25
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1、教师要善于组织学生学习:学生是有差异的,同一个问题会有不同的答案,这些不同的答案反映了各个学生的不同的思维层次。教师在组织学生解决问题时,不能用最高层次的思维结果来要求每一个学生都具有这一种解决问题的能力。为了使每一个学生都能认识到问题的最终结果,教师要清晰地认识到学生的思维是逐步发展的依次提高的。教师要兼顾不同思维层次的学生的学习,让学生互相交流,这样组织学习就能使每一个学生的思维能力得到提升。
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