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时间:2020-02-25
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1、教师个人年度发展计划一、个人情况简介 朱忠石,43岁,任小学语文教学工作,教龄24年,小教高级职称,任海门市海洪小学副校长一职。 二、个人专业成长现状分析 个人优势:踏上工作岗位至今已24个年头,在24年的锻炼中已具有一名语文教师应有的专业水平,在课堂教学上,不断学习新理念更新教育方法,已经形成了简约风趣的教学风格。作为一名教师,我热爱本职工作,在工作中能虚心向有经验的教师请教,从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式,教师在教学过程中能与学生积极互动共同发展,注重学生的独立性,引导学生质疑调查
2、、探究,在实践中学习。在工作中能够做到关心爱护每一位学生,与家长经常沟通。个人不足:反思目前现状,我觉得在专业知识、及素养方面还不够,尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格,已掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着,忽略了工作之余的思考,因此许多工作有待创新。三、本年度个人成长目标 (一)本学年成长总目标:继续增加自己的知识储备量,让自己真正成为一名具有现代化教育理念的语文教师。努力提高教科研质量,做一名高质、高产的研究型教师。 (二)具体目标: 1.注重理论知识的学
3、习。广泛地阅读各类教学杂志书刊,做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识,丰富自己的教学经验,并撰写读书心得。每学期2篇。乐于动笔,提高教育科研水平。每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 2.提高课堂教学效率。充分挖掘学生潜质,启迪学生心智。备课充分且精细,培养学生自主创新能力,勤于思考善于发现,努力提高课堂实效。 3.教学设计要精细。教学设计要精细化,
4、主要重视对知识重难点的处理,以及对学情的把握,尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有3-4节优质设计。 4.教学反思要实效。善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。5.继续提高学历层次,现代社会很看重文凭,但求知比文凭更重要。虽然我已经已经取得小学高级教师职称,但是还没有本科学历,先本科在读,争取在两年内毕业;教学是一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。 6..听课学习要珍惜。每一次认真的
5、听课学习,都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。每周主动听取前辈教师及青年教师的课不少于3节。多争取外出听课学习的机会,博采众长,丰富完善自己的教学实践。 7.教学博客要充实。新建了个教学博客,想将自己的课题研究《农村小学作业生活化设计研究》、优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等及时上传,与大家共享。同时大家可以给我更多意见或建议,使得自己能够更快成长。 最后,继续对自己严格要求,积极要求上进,力求让自己的业务水平再上一个台阶。在本年度工作中我一定严于律己,为人师表,自觉遵守个人职业道
6、德规范,认真履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。
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