掌握和家长沟通的技巧，促进学生健康发展.doc

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1、掌握和家长沟通的技巧，促进学生健康发展年轻时，我认为一名好教师就是教学能手，就能培养出品学兼优的学生，数年后，我渐渐明白一名好教师不仅仅是教学能手，还应当认识到与家长之间沟通的重要性，艺术地处理与家长之间的关系，良好的沟通不仅不会浪费时间，还能促进学生学业水平的提高，减轻教师的教学负担。所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢？我觉得应注意以下几点：1、尊重家长、善待家长首先，作为老师应当放下“架子”，有的老师可能要问，老师有“架子”吗？有的，以我所见，当我们面对学生家长时，我们总会在不经意间端起自已的“架子”，把家长

2、也当成了学生，这时家长也仿佛一下子回到了自己的学生时代，对老师也诚惶诚恐起来，为了孩子也只好“委曲求全”了。其实有很多学生家长都受到过良好的教育，如果老师能给予正确的建议，家长一定会有回应的。我班学生张小烨是中途转来的学生，她动作慢，学习习惯差，作业经常不能按要求完成，跟她家长说过多次也不见效，有一天我跟她的父亲作了一次详谈，了解了学生的家庭情况：学生父母离异，随父亲生活，有一个老奶奶只能照顾学生的生活，她父亲才到一个新单位，工作忙压力大，无暇顾及孩子，被孩子钻了空子。在与家长谈话时，我始终注意聆听家长的每一句话，并积极地给家长以反馈，注意在表情、

3、体态、语言上支持、鼓励家长表达自己的观点。使家长感到教师是真诚的，从而愿意与教师进一步交换看法。同时，我在聆听的过程中，还及时了解家长的需要、困难，从而有针对性地与家长讨论。这次谈话后，家长也意识到管理孩子的重要性，采取了相对有效的方法，家校合作，孩子的学习成绩有了很大进步，学习习惯逐步提高。2、欲擒故纵，讲究方法教师请家长一起解决问题，不能一见面就告状，埋怨数落家长。结果，使家长产生逆反心理，与教师对着干。教师与家长接触，往往离不开评价学生。肯定主流，肯定进步，肯定成绩。这样彼此之间容易达到心理平衡。其次要树立正确的“学生观”，客观地、全面地评价

4、每一个学生，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。其次要讲究方法，在共同语言上多交流，更要注意语言技巧。切忌挫伤家长的自尊心。因为家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的思想，在他们心里，自己的孩子是不错的。假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好那也不好，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。所以我在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和

5、家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们教师从中获得有价值的对学生的认识，收获多多。家庭教育在教育目标、内容和方法上和学校教育表现是否一致，直接影响教育质量的提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须合作和交流，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。