第5课工业化国家的社会巨变.ppt

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1、第5课工业化国家的社会巨变城市化的浪潮含义：城市化是指人口向城市集聚和农村地区转变为城市地区的过程。第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。在工业化过程中，企业规模的扩大、新产业部门的崛起亟需大量的劳动力，而农业机械化程度的提高则使农村出现了大量的剩余劳动力。19世纪后期，大量的农村劳动力流入城市一、原因工业革命为城市化的发展提供了物资技术基础和其他必须的条件，推动了城市化；同时，城市化又与工业革命密切联系、并行发展。工业革命与城市化的关系美国钢铁之都匹之堡1、许多新兴城市纷纷诞生，大大小小的“钢铁城”“汽车城”“石油城”“石化城”“电影城”等不断涌现。二、表现：2、19世纪末

2、到20世纪初，主要资本主义国家的城市人口超过了农村人口。20世纪初，工业化国家中至少50%的人口生活在城镇中。城市人口在全国人口中的比例，英国在1900年达到75%，德国在1910年达到60%，美国在1920年达到51.9%对经济结构的影响：农业比重下降，工业比重上升，人类由农业社会向工业社会过渡3、随着城市规模的扩大和城市数量的增多，欧美国家逐步形成了以中心城市为核心的城市体系，英国的伦敦、美国的纽约等城市成为世界著名的经济、文化中心4、城市化促进了人们生活方式和生活观念的变化电灯照耀下的柏林街景建成于1880年的美国纽约博物馆城市人口密集，人际交往频繁，生活节奏加快，加之新的交通工具、

3、照明方式和电影等新的娱乐方式的出现，使人们的公共意识增强，生活也更加丰富多彩。教育的大众化工业化要求提高国民的素质，从而极大地推动了教育大众化的进程一、原因1、19世纪中期至20世纪初，主要资本主义国家纷纷颁布有关初等教育的法令，开始普及初等义务教育。初等学校入学率大幅增加，一些国家已基本消除了文盲。二、表现德国是最早实施初等义务教育的国家，19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%，基本上实现了普及初等义务教育2、这一时期，中等教育也迅速发展，新的中学纷纷建立，学校的数量和在校学生人数大幅增加3、高等教育稳步发展，一些注重自然科学教学和研究的大学兴办起来德国大学4、图书馆、博物馆

4、等文化设施也在欧美等主要资本主义国家大量兴建德国柏林博物馆人口数量的激增随着经济的繁荣、医学技术的进步和公共卫生事业的发展，人们的生活水平和生活质量显著提高，人口的死亡率急剧下降，人类的平均寿命逐渐延长一、原因日本人口寿命增长图从1870年到1914年，欧洲的人口由2.95亿猛增到4.62亿，与此同时，还有大量人口移向美洲等地。在美国，除人口自然增长外，大量外来移民的涌入也使人口数量激增。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就猛增到1亿以上表现：19世纪后期至20世纪初，欧洲、美国、日本的人口都处于高速增长状态。美国人品增长作用：在当时条件下，人口増长意味着劳动力的增加，

5、对经济发展起着积极作用。人类生存环境的破坏19世纪后半期，随着工业生产的迅猛发展，工业化国家无节制地开采铁矿、煤炭、石油等矿产，滥砍滥伐木材，大量毁坏森林，使生态环境遭到了空前严重的破坏一、原因1、工业化和城市化导致了各种污染的产生水污染、大气污染、土壤污染以及噪声污染、光污染等。高楼大厦的无序建造，致使绿地面积大量减少；工厂烟囱林立，浓烟滚滚，遮天蔽日；工业污水大量排放，使河流、湖泊的水质恶化；城市人口密集，一些街道垃圾遍地二、表现2、19世纪末20世纪初，人类对环境的破坏达到前所未有的程度。森林大片消失，水土流失严重据估计，仅密西西比河流域每年被冲走的沃土就达4亿吨，约100万英亩的肥

6、沃土地因此被毁。人、动物和工业产生的废物排向河流湖泊，使水下生态系统遭到破坏。美国东、中、西部的河湖都遭到不同程度的污染，英国伦敦泰晤士河水质恶化，河中鱼类因此绝迹。3、日益严重的生态和污染问题引起了人们对环境的关注1904年，美国设立了第一个国家鸟类保护区，1909年，又建立起第一个野生动物保护区。人们开始以积极的行动克服工业化和城市化带来的负面影响。学习了本课，你有什么启示？启示科技是把双刃剑，有利也有弊课堂小结一、城市化的浪潮1、原因2、表现二、教育的大众1、原因2、表现三、人口数量的激增四、人类生存环境的破坏1、原因2、表现