小组协作学习是指学生在小组里从事学习活动.docx

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1、小组协作学习是指学生在小组里从事学习活动，经过协作与沟通自主建构常识，并获取常识的一种学习办法。小组协作学习表现了以学生为主体的一种教学活动，它涵盖了老师和学生之间的互动，学生与学生之间的互动。小组协作学习已是讲堂教学的底子安排形式和首要活动办法。讲堂教学使命能否完结，很大程度上取决于小组协作的成效怎么。这种教学办法变换了传统讲堂教学中老师和学生的人物位置，有力地推进了讲堂功率的进步。 　　　　一、学生人物的转变 　　　　1.1学生由被迫承受常识转变为自动获取常识 　　在传统教学中，首要是老师讲学生听，学生仅仅是被迫地承受老师所教授的常识，失去了应有的自学才干，

2、也就不能自动的去获取信息。这样一来，学生也就不行能在学习进程中去发现疑问，更不能去解决疑问。而在小组协作学习进程中，学生思想活泼，学习积极性空前高涨，同组成员之间沟通十分频频，十分调和。在自主学习和自主沟通的进程中，学生不只拓宽了自个的活动思想空间，并且每一个同学都有对等的讲话时机，使每一个同学都得到了训练，由被迫承受常识转变为自动获取常识，进步了学习质量。 　　　　1.2学生由聆听者转变为思考者　　老师不是威望，每个学生都有质疑老师的权力，不行一味以老师亦步亦趋。学生在斗胆质疑老师的进程中，其实就现已做了一个思考者，他理解自个才是自个的主人。他不是一个聆听者，

3、而是一个有着自个判断才干的思考者，这样的教学才赋有含义。这种改动从底子上改动了传统的师生关系，学生的位置发生了实质的转变，学生开端被重视、被尊重，这也为学生供给了足够的思考空间。 　　　　1.3学生由常识的承受者变成常识的建构者 　　在协作学习中，协作学习小组底子由爱好一样的学生自愿组成，研讨课题的挑选、研讨方案的制定、研讨路径与手法的挑选、实习研讨并获得研讨作用，也都由小组学生按自个志愿去完结。在整个学习进程中，学生一直具有高度的自主性，能够对学习进程自我规划、自我控制，而老师对学习进程的干涉和控制降低到最低极限，仅仅在必要时给予学生以研讨办法和学习条件方面的

4、撑持罢了。在这种学习办法中，学生勇于宣布自个的定见，并自个规划解决疑问的思路，开辟了视界，进步了学习功率。 　　　　二、老师人物的转变 　　　　2.1老师是小组协作学习的安排者 　　安排学生进行小组协作学习，首要应对全班学生进行恰当的分组。为确保组内成员的互补和组间的公平竞赛，在分组中要思考学生的学习态度、学习才干、个性特征等几个方面的要素。通常应遵从“同组异质、异组同质”的准则来分配每组的成员，这样才干确保每个小组在大致一样的水平上打开协作学习，学生在竞赛中就会有“势均力敌”的感受，才会添加协作的动力，增强制胜的决心，获得杰出的协作作用。在杰出学生主体性的一起

5、，还要能有序把握好讲堂的节奏，张弛自若。老师要对学生协作学习实习进程给予亲近重视，及时发现学生协作学习进程中存在的疑问，把握学习时刻，把握进程方向，晓得学习态度。在协作进行中，老师要能对协作进程进行及时调控。老师应亲近注意学生的协作状况及时批改一些意图需求以助于学生非常好协作。一起依据学生协作状况，及时调整协作时刻。协作结束时，除了反应学生协作作用，老师还应及时安排学生就方才的协作进行小结，评估学生协作进程，不只要表彰协作有用果的小组，并且还要表彰分工合理，协作成功的小组，要多必定团体的才智和力气，便于今后协作学习的展开。 　　　　2.2老师是小组协作学习的辅导

6、者 　　小组协作学习解放了老师，使学生真实变成学习的主人，但并不意味着老师的辅导就不重要了，相反，在协作学习中，老师的辅导者人物是不容代替的。有用的协作学习离不开老师的辅导，老师合理当令的辅导会进步学生协作学习的功率。例如，在学生学习艰难时老师能够恰当指点、辅导，供给必要的协助。或许当学生在协作学习中呈现争议时老师应提出合理的解决办法。别的，对学生协作办法、协作窍门也应进行辅导。假如学生缺少必要的协作窍门，就无法有用的协作学习，乃至无法进行协作学习。咱们常常听到有老师诉苦，学生不懂得怎么协作，或许底子没有协作习气。确实如此，但咱们大概想到，学生不是生来就晓得怎么

7、协作，协作习气也不是与生俱来的。这都得靠咱们老师的辅导。在协作学习中，老师大概辅导学生在学习小组中怎么分配学习使命，怎么分配学习人物，怎么向小组其他同学发问，怎么倾听他人的定见等等。 　　　　2.3老师是小组协作学习的参加者 　　老师的参加是展开小组协作学习的根底，老师参加到小组协作学习中去，才干及时晓得学生协作的作用，评论的焦点、认知的进展，然后灵敏地调整下一个教学环节。在教学进程中，老师要变换长期以来开成的在整个教学进程傍边的“统治者”的人物，不是那种居高临下的解说者、指令者、查看者、在教室里走来走去的无所事事者，而要变成学生的协作伙伴、推进者、管理者。老师

8、也要把自个当成一名学生，