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时间:2020-02-25
《修改检阅第二课时导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解东二小2014年三年级(下)语文编号:《检阅》导学案我的班级我的小组自信的我_______本周习惯:倾听思考我能行!课型:精读课时:第二课时主备人:闫海琴审核人:蔡校长【学习目标】1.我能有感情地朗读课文,理解课文内容,感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护,以及博莱克自尊自强的个性品质。2.我还能积累课文中的好词语。学习流程教与学课前我自学1.我能默读课文思考,观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?边读边勾画出相关语段,并在旁边批注自己的感受。2.我还能用自己的话说一说:“这个小伙子真棒”是观众对的夸奖,因为“
2、这些小伙子真棒”是观众对的夸奖,因为3.我能将课文中的好词语摘抄下来,还能选择其中的两个造句。造句:课上来合作5’任务一:我能和小组成员交流问题一中自己勾画的句子及批注的感受,并用自己的话说说观众为什么夸“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?任务二交流文中的好词语及造句。小组来展示25’展示过程中要注意有理有据,并用朗读表现自己的理解。师生齐拓展5’3.读完课文后,文中这些小伙子的表现深深地打动了我,我想对他们说:温馨提示:养成“不动笔墨不读书”的习惯会让你终生受益。解东二小2014年三年级(下)语文编号:真金火来炼5’练
3、习册第五题1和2小题师(生)反思总结:今天的课堂上,我的质疑补充次数:(进步、退步)我认为自己在倾听、合作、展示、检测四项工作中哪项做得比较满意?
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