学习《幼儿园教师专业标准解读》反思.docx

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1、学习《幼儿园教师专业标准解读》反思我认真学习了《幼儿园教师专业标准解读》之后，对我的触动很大，原以为自己的尽职尽责就是位标准的老师，通过学习之后让我深刻地体会到与专业标准的幼儿教师还相差甚远。下面结合自己的工作，谈一下想法：我们常说“一切为了孩子，为了孩子的一切。”这是我们幼儿教师的宗旨，我们要尊重幼儿，以幼儿为主体，遵循幼儿的身心发展，保障幼儿能快乐健康的成长。我们既然选择了这份职业，就要努力去做好这份职业，真正做好一位专业的幼儿园教师。尤其是刚入园的孩子，他们年龄小，陌生的环境、陌生的老师，他们会产生害怕哭闹的现象，他们的习惯各不相同，一般的宝宝跟他做做游戏，玩玩玩具，分散一下他的注意力，

2、情绪就会慢慢好起来。但有时光靠老师耐心爱心是不够的，这就需要我们老师的细心观察，然后“对症下药”。说到这里，让我想起我在小班时发生的一件事情。这个小女孩叫甜甜，大大的眼睛非常的可爱，小嘴巴特别会说话，可是她对幼儿园的不适应是最明显的，老远就听到她撕心裂肺的哭声，漂亮的眼睛又红又肿，看了真是让人心疼，什么方法在她身上都无济于事。没想到在一次音乐课上，改变了她，记得那天我唱了一首小兔子的歌，孩子们都在高兴地随着我唱，甜甜立刻停止了哭声，只见她瞪着眼睛听得入了神，我灵机一动，笑着对她说：“小兔子，快来呀。”甜甜高兴地跑了过来，脸上的笑容是那么的灿烂。从此以后再也听不到她的哭声，同时她也多了一个名字“

3、小兔子”。没想到这样一个大难题就这样轻而易举解决了。所以，作为一名专业标准的老师一定要针对孩子的年龄特点、个体差异，来接纳、倾听孩子。并关注幼儿在活动中的表现，把爱渗透到日常生活中的每一个细小的环节。幼儿园的工作是繁琐的，这就需要我们不断地学习。在以后的工作中，我会慢慢去咀嚼、去消化《幼儿园教师专业标准解读》把最好的一面呈献给家长朋友和孩子们。