《捐赠天堂》课件1.ppt

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1、捐赠天堂要求：1、自由读课文。读准字音，读通句子。2、课文讲了怎样的故事？3、文中哪句话概括了全文？词语学习捐赠肃穆妒忌刻骨铭心财富懂得给予笨拙课文讲了怎样的故事？作者整理为灾区捐赠的物品时，看到了毛毛熊和发带，就联想到了珍藏在家里的两张剪纸，从而感受到了一颗童心给另一个童心捐赠了一个真正的天堂。文中哪句话概括了全文呢？一颗童心给另一个童心捐赠了一个真正的天堂。快速浏览课文并思考：两颗“童心”是怎样的童心呢？友爱深情欢乐幸福再读课文：在这篇感人的文章中，你从哪儿感受到一颗童心给予另一颗童心的是幸福与快乐？小组合作交流,用--

2、--画出来,并谈谈你的感受。在毛毛熊的肚子上缝着一块白布，上面歪歪扭扭地写着：“灾区的小朋友，我不知道你是谁，可我知道受灾后，你连吃饭、穿衣都困难，肯定没有毛毛熊和发带。是我求妈妈一定把它们送给你的。祝你快乐！”1976年7月28日凌晨3点42分，河北唐山地区发生了大地震，在蓝光闪过的顷刻间，百万人口的城市被夷为平地，无数个家庭因此而破碎……他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家妒忌地分享了他那份巨大的欢乐……联系当时的情景想象一下，作者的丈夫当时会怎样想？班里的同学会说

3、些什么？“你可知道，在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？”丈夫动情地对我说，“那是一个快乐至极的天堂呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己爱的，就相信小朋友一定也爱。哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏的什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂!”我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多么希望童年时的一次赠送被人刻骨铭心地牢记着，越来越成为一笔钱千金不换的财富……学到这里,你知道题目中的“天堂”指的是什么了吗?快乐幸福童真童趣捐

4、赠天堂=捐赠快乐和幸福思维拓展：学了这篇课文，你最想说什么？请把你想说的话写下来。作业：1、课外阅读：冯骥才《大地震给我留下什么》。2、想象灾区的小朋友收到毛毛熊和发带时的情景，续编故事。播种爱心，收获欢乐与幸福！