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《外研中职英语基础模块（上册）第4单元_2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.word格式,外研版中职国规英语教材基础模块第一册第4单元Unit4SchoolBecomesInteresting一、单元整体解读及分析Unit4SchoolBecomesInteresting单元内容分析本单元主题为中职学生的学习和生活。通过学习这部分内容，让学生熟识职业学校的校园生活，了解中职学校的特点，以激发他们对中职学校学习生活的兴趣。要求学生能听懂介绍日常学习和生活的用语，能用英语简单介绍自己的学校生活。学生情况分析教学对象是10级园林专业1班的学生。该班共52人，学生普遍基础较差，听、说、读、写各方面的能力都比较弱，有少
2、数同学甚至不能规范正确地写出26个英文字母，因此他们缺乏自信心和学习兴趣，自主学习的能力差。课时划分第1课时：Warmingup①②③④ListeningandSpeaking⑤⑥⑦第2课时：ListeningandSpeaking①②③④第3课时：ReadingandWriting①②③④⑤⑥⑦第4课时：GrammarLanguageinUse①②SkillPractice②第5课时：AroundtheWorldOralPractice(introducingmyschoollife)第6课时：PronunciationExercis
3、eMyProgressCheckSkillPractice②词汇检测题说明：1.考虑到ListeningandSpeaking⑤的对话内容比②的对话简单，且复现了一个KeySentence(Wehaveskill-trainingclassesintheafternoon.)我将ListeningandSpeaking⑤⑥⑦调整到第一课时，这样更能体现教学内容的层次性，而且所有的KeySentences都置身在具体的语境中。2.PronunciationExercise调整到最后一节课，是想在学生学习音标/I/和/i:/的读音及读音规则
4、后，自读一遍本单元的单词，挑出发音含有/I/和/i:/的单词来，接着对学生进行词汇检测，这样教学环节的衔接比较自然。3.P54SkillPractice③,专业.专注..word格式,的内容与本单元的主题联系不大，删去。另外，ForBetterPerformance是针对基础较好的学生而安排的，我们的学生基础较差，所以这部分内容删去。4.因为《学生练习册》中P35②，P36②和P39①②的选词填空练习有许多重复之处，我将之整合成词汇检测题，便于检测学生的词汇运用情况。5.我增加了OralPractice(introducingmysch
5、oollife)这项内容，是想强化学生的语言运用能力。二、分课时教学设计第1课时教学目标1.让学生尽可能多地掌握一些与校园环境有关的词汇。2.能听懂介绍日常学习和生活的用语，并能够进行简单的英文交流。3.激发学生对中职学校学习和生活的兴趣。教学重点1.掌握以下重点词汇：workshop,practical,always,start,subject,skill-training,car-repairing,by…,dosports,computerlab102.掌握以下交际用语:Whendoyouusuallygetupinthemorn
6、ing?Ialwayswalktoschool.Whendoyoustartyourclasses?Whatdoyoudoafterclasses?Whatsubjectsdoyouhave?Wehaveskill-trainingclassesintheafternoon.Theyareveryuseful.教学难点用英语简单谈论自己的学校生活。教学方法情景交际法、任务型语言教学法学习方法合作学习、探究性学习教学媒体多媒体语音室、课件及教学图片教学过程预设教学教师活动学生活动,专业.专注..word格式,时间环节设计意图2’导入1.播
7、放一段本校学生在园林大棚上实训课的视频，问学生下列问题：a.Arethestudentsintheclassroom?b.Wherearethey?c.Whataretheydoing?d.Aretheyhappy?2.学生回答完问题后，教师对学生说：Today,webegintolearnUnit4.Afterthisclass,youwillbeabletotalkaboutyourschoollife.课件投影，显示下列内容：Unit4SchoolBecomesInterestingYouwillbeabletotalkabout
8、yourschoollife.学生看视频回答左边的四个问题。Answers:1.No,theyaren’t.2.Theyareinthegreenhouse.3.Theyarelearningtogrowp
