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时间：2020-02-25
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1、（一）作业预设① 表作业预设时间7、7设计人邓荣红班级一（7）题目：Therebe的用法考点难度整体思路1.通过网络自学Therebe的含义、结构和用法并整理成笔记；我设计的思路是让学生充分利用网络资源先进行自学，对Therebe的含义、结构、用法等先有一个大致的了解，并根据自己的所掌握做笔记。然后再把自己的笔记带到课堂上，先和同学分享自己的学习成果，然后教师利用PPT将Therebe的含义、结构、用法等展示并讲解，这时学生将自己的笔记和老师所讲的进行对比，查漏补缺。要完成这项作业说难不难，说容易也不容易，只要用心去做，就能完成，这就是考验学生自觉性和自学能力。2.通过网络下载Therebe的
2、相关练习，进行自测，自评运用
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