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时间:2020-01-23
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1、分一分(一)教学目标1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。平均每人得到1个苹果。平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式表示一半?一半可以用表示,读作二分之一。是分数。分别涂出下面图形的。我是这样得到的。用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?在折纸时,要平均分。,,,,都是分数。认一认。分子分数线分母读作:四分之三分子分数线分母读作:七分之二你能再想出一个分数,并画图表示它的意思吗?下面涂色部分都是纸张的吗?说一说你的理由。平均分的方法不同,所以涂色部分的形状也不同,但都是……是都是把一张
2、纸平均分成4份,涂上了其中的1份,所以……折叠之后完全重合。试一试把一张正方形的纸平均分成4份,其中1份、2份、3份、4份分别涂上颜色,填一填,说一说。()()14把其中的1份涂上颜色,涂色部分是这张纸的……试一试()()()()()()243444试一试蓝色部分是图形的吗?说一说。是折叠之后完全重合。练一练分别涂出下面图形的。练一练用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。按分数把下面各图涂上颜色。2468110712本课总结知道分数各个部分的名称,会读写小数,能用分数表示物体的一部分和几部分。
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