11成长 曾莹颖 - 最新.ppt

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1、11成长小组合作读文、评星级。一星级:字音准确二星级:通顺流利声音响亮三星级:感情充沛自信大方同桌互查生字、记难字。我会学检查预习互帮互评我觉得他读得......，如果......就更好了香肠能够驾驶一辆信箱胖乎乎酒窝圣诞穿戴恍然大悟虎头虎脑纷纷扬扬漫不经心忽闪忽闪自言自语大雪纷飞我会读比一比，再组词。肠（）驶（）挎（）汤（）使（）垮（）诞（）酬（）份（）延（）仇（）纷（）考考你比一比，再组词。肠（）驶（）挎（）汤（）使（）垮（）诞（）酬（）份（）延（）仇（）纷（）考考你香肠喝汤驾驶使用挎包拖垮诞生延迟报酬

2、仇恨一份纷飞多音字组词。考考你chòng()chōng()重zhòng()chóng()冲冲着冲动重量重新解释下列词语的意思。自言自语琢磨漫不经心恍然大悟虎头虎脑考考你思索，考虑。随随便便，不放在心上。形容突然醒悟。形容健壮憨厚的样子（多指儿童）。自己对自己说话。课文主要内容是什么？我会说我会理解约翰是个怎样的孩子？你从哪些句子体会到的？自由读课文，小组讨论：1、在面包店里小约翰的什么表现引起了“我”的注意？“我”对他的表现产生了什么想法？2、后来因为什么情况改变了“我”的看法？3、“我”为什么恍然大悟？小组合

3、作学习这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。（关联词转折关系）·······仿句今天我迟到了，不是，也不是，而是。我理解，我感悟文中“这样更利于他的成长”，“这样”在现实生活中指什么事呢？结合你的成长经历，谈一谈哪件事有利于你的成长。拓展延伸其中有一个叫约翰的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。外貌描写：挑战金话筒学了这篇课文，我们知道今后写人的文章可以从（）、（）、（）和心理活动这些细节进行描写。外貌

4、语言动作写作点睛猜猜他是谁？他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。选择一位同学抓住他的外貌特征，写出来让大家猜。（80-100字）你来写，大家猜学以致用幼苗终将长大，也许布满荆棘（jīngjí），但也充满快乐。渐行渐远的脚步，等待的是耀眼的黎明。现在的我还在努力，肩上不断累积的责任，不允许一丝懒散，只有努力向前。啊！再多的艰难险阻，只是助我长成参天大树。拓展积累成长课堂作业一、按要求完成练习。1、胖乎乎的脸颊上露出两个

5、酒窝。（缩写句子）2、大雪接连不断地整整下了三天三夜。（修改病句）3、他买了两根意大利香肠。（改为“被字句”）课堂作业二、小约翰的故事给了你什么启发？你打算怎么做？写一写。