做人篇：面对挫折.doc

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1、做人篇：面对挫折——做人篇之十二没有一帆风顺的人生。因此面对挫折能立于不败之地是人生最重要的特质之一。从外表看，面对挫折是一个能力问题，实际上还是一个习惯的问题。如果父母不注意，特别的溺爱自己的孩子，凡事怕孩子热着了、冷着了；怕孩子受委屈，不放心孩子自己做事，一点作难的事都不让孩子去经历，那么你这个孩子长大以后，肯定不会有韧劲，也不会有耐心，长大后当面对人生挫折时，也绝不会做出随应和恰当的处理。“勿自暴，勿自弃。”让孩子能够经受挫折。父母在孩子成长的过程中，要以平静自然的心态给孩子分享经历——包括成功和失败。在鼓励孩子成功的同时，也要让孩子懂得失败和挫折也是人生的一部分，成功是在

2、失败中产生的。失败是成功之母，要懂得，没有失败也不会成功的哲学道理。因为我们的孩子在生活中会遇到很多大大小小的挫折和失败。如考试分数不理想，升学名落孙山，在外边受到欺负，遭到打击等，要给孩子以心理的支持，逐步培养孩子的自信心，使孩子不至遇逆境脆弱，走向偏激或跌倒。现代的孩子都是独生子女，娇生惯养。在体格和心理两个方面都没有得到应有的锻炼，甚至是非常的缺乏。所以，现代的独生子女心理和身体都特别的脆弱和不健康。据我所知，绝大多数孩子心理和生理都不能达标，这个问题非常严重，如果这样下去，我们的孩子别说没考上大学，即便是考上大学，大学毕业也适应不了现实的生活和工作。我的一个孩子，很有代表

3、性。从小父母娇惯，不是怕冷着，就是怕热着；不是怕渴着就是怕饿着；不是怕惊着，就是怕吓着。孩子在一个无形的精神襁褓中长大，在不断长大的过程中开始上学，日常生活中不要说是打击和挫折了，就连开个玩笑逗个乐，孩子都经不起。今年都上五年级了，常常为一点鸡毛蒜皮子的小事噘嘴哭鼻子。有一次，我带他们去发信（给家长的公开信）。意在锻炼他们的勇气和胆量，在开始之前，我把大小不等的三个孩子喊到一起，让他们把信均分后去拿着发放（平时我有意把大小不同的孩子安排在一起生活、学习，让他们学会大的照顾、关心小的；小的尊重、服从大的，培养孩子尊重、关心、谦让的品格）。其中一个一年级的孩子比较霸道，多抢去了几张。

4、就这事儿，那个五年级的孩子受不了啦！一生气，什么也不要了，哭着就往家里跑……现代孩子脆弱的心理表现在不同的生活侧面，并且程度不同。经过多年的生活观察和研究发现，造成现代孩子没有忍受力、心理脆弱的原因有：（一）自私自利的心，孩子从小倍受宠爱，在家里说一不二，心中只有自己。在幼小的心灵深处种下了所有的人都是为了我，都应该为我，所有的事情都是为我设置的，唯我独尊的种子。所以，到了家庭以外的世界里，一切都是难以忍受的障碍，因为人与人之间的公平交往，他根本没有体验过，也根本就不懂得，所以也就谈不上恰当处理了。（二）孩子从小倍受呵护我们现代的父母唯恐孩子受点委屈，宁愿自己多吃苦受罪，也刻意地

5、要让孩子去享受。孩子在成长过程中，回避矛盾、挫折和困难，根本没有意识到让孩子去实践克服困难，挑战挫折对他们将来是多么重要。孩子从小就没有任何迎接逆境的心理准备和能力。（三）孩子因在家是掌上明珠、小皇帝，衣、食、住、行全家人都围着他（她）们转，天长日久，在孩子的潜意识之中种下了自己是“老大”这个思想的种子，长大以后，在外面不论别人再怎样待他，他都仍然觉得自己是“老大”。当在外面的团队中突然发现“山外有山，一山更比一山高”时，他就会感到“输不起”，甚至会立刻倒下。（四）从小随顺孩子。比如迎合孩子的转学、换班、调座位等，都是对孩子百害无一利的事。大家都知道没有人可以全然顺顺利利地走过一

6、生，掌声的背后，其实都有一种不被人知的艰辛和挫折。成功者，往往不是与生具来的英才，而是经过磨炼的弱者或默默付出者。从小培养孩子解决困难、面对挫折，适应各种环境和人事物的能力是人生最重要的一课。培养孩子面对挫折，泰然自若的能力，应从以下方面着手：（1）给孩子提供挑战的机会，把握在安全的范围内，以冷静平和的心态面对，总结经验，提高认识，在孩子失败的时候给孩子以心理上的支持，使其以积极的心态面对失败，鼓励其开动脑筋，以智慧取胜。（2）父母的怀抱应成为孩子遭受挫折和遭遇困难的休息站。我们的孩子在遇到挫折时，不论是主观或客观原因，都要首先理解他，体谅他的内心感受，体贴孩子并站到孩子的角度上

7、，要从内心感受到他们在遭受挫折时，也和我们一样，内心都不好受，帮助他抚平心灵的创伤，扶他们起来，继续上路。要千万注意的是：不论孩子如何，在这个时候，一方面不要责备、埋怨；另一方面也不要担心害怕。通过一个事要让孩子懂得一个道理：人生不顺利关键不是你做错了什么事，关键是在于你从错误中得到了什么启示；关键不是受到了什么挫折，关键是经受一次挫折，认清一个什么样的事实。然后认真面对，耐心解决，使孩子在每次挫折之后，都会感到更加坚强。从小让他们体会和懂得面对失败，并怎样站立起来，对于一个人来