问题导读单模板.doc

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1、《去年的树》问题导读—评价单班级:　　组名:　　姓名:　　创作：__________审核：__________使用时间：________学习目标1．认识1个生字，会写4个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语；能查字典或联系上下文理解新词。2．有感情地分角色朗读课文；感受童话的语言美、情感美、意境美、思想美。3．理解课文内容，体会童话揭示的道理。重难点分析：感受童话的语言美、情感美、意境美、思想美。课时安排2课型问题解决课知识链接：问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等）一、查字典　　“融”字部首是（　），总笔画是（　　）

2、。　　“伐”字的读音是（　），第二笔是（　　）。　　“剩”字的音序是（　），读音是（　　）。　　“煤”字共有（　）画，第三笔是（　　）。二、缩写句子　　１、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、清澈的溪水流过美丽的小村庄。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、把下列句子写成拟人句　　１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。　　　　＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、雨刚停，太阳就出来了。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、星星一闪一闪地挂在天空。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、读了课文，你有什么感受？我的问题我的收获：自我评价：______组长评价：_______家长评价：______教师评价：_______