班级文化建设活动方案(新).docx

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1、“千帆竞发，触手生春”班级文化建设评比活动一、指导思想班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。为了体现班级文化与特色，践行立德树人思想，培养学生创新与审美能力，促进学生的全面发展，特开展本次活动各班建设富有广益特色的和谐班级。二、活动要求1、精心策划，彰显班集特色，体现班级特色文化；2、禁止使用胶水或胶布，禁止将粘贴物直接贴在墙壁，除非保证墙壁不被损坏。3、整体布局要规范合理，不能太过夸张、花哨。4、利用好教室里的每一块亚克力板。三、活动时间10月15日至11月15日；评比时间：11月16日班会课时间四、参与对

2、象高一高二全体班级五、活动内容（一）班级卫生情况与整齐度1、保持地面、墙壁、窗台、玻璃、讲台、工具房、公共区干净明亮，营造一个窗明几净的教室环境。2、保持课桌椅和一切设施和物资的摆放整齐，营造一个规范有序的学习环境。3、加强学生个人收纳习惯的培养，保持课桌内外与个人储物柜的整齐，做到分类收拾，传递一种严谨、精细、规范的行事风格。4.做好教室内绿植的配置与养护工作，专人负责、精心打理。增强对生命的关注与爱护。（二）班级特色文化建设1、整体美观程度：要求各班对教室进行布置，打造一个舒适、美观的学习环境。2、班级文化与特色创新：要求各班的布置

3、能够体现班级的文化，具有创新思想，体现班级学生的个性与班主任的育人理念。（三）走廊文化建设1、利用共享书架打造书香走廊，共享书架上书籍工艺品摆放整齐，各班负责一个书架，有专门的图书管理人员进行管理，具体建设方案已经交给各班学习委员的工作情况。2、打造绿色走廊，保持绿植的整齐与美观，做好绿植和花架的配置与养护工作，专人负责、精心打理。3、特色创新，营造班级走廊特色文化。六、评比方法1、由评委会到各班进行现场评比，综合“教室布置”“文化创新”“走廊建设”“特色创新”“整体氛围”五个方面打分，总分100分。详见《评分标准与细则》。2、评比过程

4、由电视台全程拍照，评比结束后，将在校园内进行班级文化建设活动的照片展示；在学校官方网站、微信公众平台展示。七、评委学工处领导与老师、年级组组长校学生会干部：学习部：柳榕清、柳璨、李立成电视台：胡麒钧、杨懿臻宣传部：李宙航八、奖项设置高一年级：一等奖2个、二等奖3个、三等奖3个高二年级：一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个湖南广益实验中学校团委、校学生会学习部2018.10.12附件：评分标准与细则评价方向评价内容评价分值整洁情况卫生（5’）；整齐（5’）；布置美观合理（10’）；学生个人收纳情况（15）35’走廊建设干净整洁（5’）绿植配

5、置及养护情况(10’)15’共享书架书籍摆放（5’）；书架美观程度（5’）书籍的管理安排（5’）；书架卫生（5’）20’特色文化与创新设计创新程度（10’）班级特色文化（10’）20’整体氛围整体布局风格（10’）10’