《认识负数》教学目标修改前后.doc

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1、修改前:教学目标 :知识技能:结合生活实例引导学生初步理解正负数可以表示两种相反的量。过程与方法:使学生经历负数的认识过程,体验观察比较及归纳总结的方法。情感态度与价值观:感受数学与实际生活之间的联系,激发学习兴趣,培养学生动手动脑的良好习惯。 修改后:教学目标:1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读、写方法;知道0既不是正数,也不是负数,负数都小于0。2.使学生初步学会用正负数描述现实生活中一些简单的具有相反意义的量。3.使学生体验数学与日常生活的密切联系,激发对数学

2、的兴趣。

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