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时间：2020-02-25
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1、评课：1. 充分肯定教师符合新课标和素质教育的闪光之处，尽量挖掘其闪光之处，给予教师以成就感。2. 中肯指出其不足之处。对教师在授课过程中出现的问题，要耐心、细致、委婉地道出，让他能够心悦诚服。简单粗暴的批评、否定，只会引起教师的逆反，不能达到改善其课堂教学效果的作用。3. 立足教师专业发展的需要，在认真听课、评课的基础上，督促教师写出教学反思，要求教师尤其是年轻教师尽量做到同课重教，同课多教。这既是新课程、素质教育的要求，也是教师专业成长的必需。
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