我心目中的好老师应该教学生如何去学习.doc

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1、我心目中的好老师应该教学生如何去学习,而不是要求学生死记硬背;应该教学生如何去思考,而不是教学生必须这样做,只有这样才能开启学生的智慧,而不是简单地让学生存储知识。做到这一点,需要老师去灵活地掌握自己的课堂,灵活地驾驭自己的教学教法,灵活地激励学生要自信满满。    我心目中的好老师应该平等的对待学生,不打骂、体罚学生,不能给学生分优差伪劣,不能嘲笑,看不起学生。做到这一点,需要老师要有平衡的心态,坚信自己的学生. 我心目中的好老师应该重视学生的优点,并及时鼓励学生,给学生自信,让学生看到成功的希望。做到这一点,

2、需要老师学会重视,学会鼓励,学会表达,只有这样才能在学生成功的时候给他们激励;才能在学生失败的时候给他们励志;才能在学生绝望的时候给他们加油。让他们品尝成功的喜悦,让他们回味失败的教训,让他们找回失落的心情。 我心目中的好老师应该时刻关注学生成长的历程,并在学生失败的时候及时补充加油,不让学生自暴自弃,让学生充满自信,继续前行。做到这一点,需要老师时时关注自己的学生,关注他们的每一处变化,适时地找出对应的“办法”,选择优秀的篇章,选择他们的闪光点. 我心目中的好老师应该完全信任学生,并表现出他对学生的信心,增强学

3、生前进的动力。做到这一点,需要老师大胆地下放自己的权力,体现班级的自主,体现学生的自主。“  我心目中的好老师应该让课堂变的生动有趣,让学生可以参与其中,增强师生间的互动。做到这一点,需要老师灵活、机动地进行一系列的变革,变自己的教法,变自己的思维方式,承认自己已不是课堂的唯一,学生才是你的唯一,学生是主宰你课堂的上帝。和学生互动起来,参与你的课堂,共同去探讨成功的秘诀。

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1、我心目中的好老师应该教学生如何去学习,而不是要求学生死记硬背;应该教学生如何去思考,而不是教学生必须这样做,只有这样才能开启学生的智慧,而不是简单地让学生存储知识。做到这一点,需要老师去灵活地掌握自己的课堂,灵活地驾驭自己的教学教法,灵活地激励学生要自信满满。    我心目中的好老师应该平等的对待学生,不打骂、体罚学生,不能给学生分优差伪劣,不能嘲笑,看不起学生。做到这一点,需要老师要有平衡的心态,坚信自己的学生. 我心目中的好老师应该重视学生的优点,并及时鼓励学生,给学生自信,让学生看到成功的希望。做到这一点,

2、需要老师学会重视,学会鼓励,学会表达,只有这样才能在学生成功的时候给他们激励;才能在学生失败的时候给他们励志;才能在学生绝望的时候给他们加油。让他们品尝成功的喜悦,让他们回味失败的教训,让他们找回失落的心情。 我心目中的好老师应该时刻关注学生成长的历程,并在学生失败的时候及时补充加油,不让学生自暴自弃,让学生充满自信,继续前行。做到这一点,需要老师时时关注自己的学生,关注他们的每一处变化,适时地找出对应的“办法”,选择优秀的篇章,选择他们的闪光点. 我心目中的好老师应该完全信任学生,并表现出他对学生的信心,增强学

3、生前进的动力。做到这一点,需要老师大胆地下放自己的权力,体现班级的自主,体现学生的自主。“  我心目中的好老师应该让课堂变的生动有趣,让学生可以参与其中,增强师生间的互动。做到这一点,需要老师灵活、机动地进行一系列的变革,变自己的教法,变自己的思维方式,承认自己已不是课堂的唯一,学生才是你的唯一,学生是主宰你课堂的上帝。和学生互动起来,参与你的课堂,共同去探讨成功的秘诀。

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