电大乡村旅游平时作业一及答案.docx

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1、乡村旅游经营管理实务平时作业1(2)乡村旅游具有(  )特征选择一项或多项:a. 内容的广博性 b. 市场的针对性 c. 方式的参与性 d. 地域的差异性 e. 活动的季节性 反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:内容的广博性,市场的针对性,方式的参与性,地域的差异性,活动的季节性题目2不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干以下规划中那个属于乡村旅游发展规划()选择一项:a. 《朝阳村旅游发展总体规划》b. 《山东烟台.烟台山万国风情园全案策划及概念设计》c. 《河北三河新农村建设总体规划》 d. 

2、《朝阳村度假休闲区总体规划》反馈你的回答不正确解析:乡村旅游发展规划是根据乡村旅游业的发展历史、现状和市场要素的变化所制定的目标体系,以及为实现目标体系在特定的发展条件下对旅游发展的要素所做的安排。正确答案是:《朝阳村旅游发展总体规划》题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干“中国第一水乡”周庄属于比较典型的(   )发展模式。选择一项:a. 民俗风情b. 旅游小镇 c. 农场庄园d. 景区依托反馈你的回答正确解析:周庄实质为以旅游产业为主导的小镇,它将区域旅游发展和小镇经营全面结合起来,旅游产业带动着经济增长。正确

3、答案是:旅游小镇题目4不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干乡村旅游产品的体系可分为()选择一项或多项:a. 基础产品 b. 核心产品c. 辅助产品d. 扩张产品反馈你的回答不正确解析:乡村旅游产品体系的构建主要依据产品依托资源和产品提供者两个主要依据划分为核心产品、辅助产品和扩张产品三个层次。Thecorrectanswersare:核心产品,辅助产品,扩张产品题目5不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干下述关于乡村旅游与生态旅游的观点正确的是()。选择一项或多项:a. 乡村旅游是不是生态旅游,应根据乡村旅游

4、开发的档次、开发方式和经营模式来确定b. 乡村旅游行为是一种低干扰程度的行为体系,具有较强的生态旅游特征,因而乡村旅游就是生态旅游 c. 我国农家乐,目前已具有在旅游的同时有助于当地自然和社会生态环境的保护和可持续发展的特征,已是生态旅游d. 现在发达国家乡村旅游开发促进了当地社区自然、社会经济的可持续发展,属于生态旅游的范畴反馈你的回答不正确解析:我国农家乐还只是是乡村旅游的初级形态,经营者素质环保意识较差、经营内容单调,不少农家乐对当地景观、生态环境破坏较大,还不具备在旅游开发的同时推动当地自然和社会生态环境保护和可持续发

5、展的特征,因而不是生态旅游。Thecorrectanswersare:乡村旅游是不是生态旅游,应根据乡村旅游开发的档次、开发方式和经营模式来确定,乡村旅游行为是一种低干扰程度的行为体系,具有较强的生态旅游特征,因而乡村旅游就是生态旅游,现在发达国家乡村旅游开发促进了当地社区自然、社会经济的可持续发展,属于生态旅游的范畴题目6不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干( )是乡村旅游服务质量的核心选择一项:a. 乡村旅游产品设计质量 b. 乡村旅游接待质量c. 乡村旅游环境质量d. 硬件设施服务质量反馈你的回答不正确解析:乡

6、村旅游服务质量的构成要素主要包括乡村旅游产品设计质量、乡村旅游接待质量和乡村旅游环境质量等三个方面,其中乡村旅游接待质量是乡村旅游服务质量的核心。硬件设施服务质量只是乡村旅游接待质量的一方面。正确答案是:乡村旅游接待质量题目7不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干茜茜公主在希腊乡村呆了三个月肺结核治好了说明乡村旅游具有(  )功能。选择一项:a. 游憩功能 b. 社会功能c. 环保功能d. 医疗功能反馈你的回答不正确正确答案是:医疗功能题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干乡村旅游与社会主义新农村建设联动发

7、展的具体策略有哪些( )选择一项或多项:a. 发展方向相互引导 b. 产业发展相互推动 c. 资源利用相互推动 d. 基础设施相互依赖 e. 农民技能相互补充 反馈你的回答正确解析:乡村旅游是第三产业,农业是第一产业,发展乡村旅游要走与新农村建设良性互动和相互促进之路。Thecorrectanswersare:发展方向相互引导,产业发展相互推动,资源利用相互推动,基础设施相互依赖,农民技能相互补充题目9不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干旅游目的地地脉文脉分析简要概括有以下(  )方面的内容选择一项或多项:a. 自然

8、景观特征分析 b. 自然景观价值分析c. 人文历史分析d. 民俗风情分析反馈你的回答不正确解析:自然景观价值分析是自然景观特征分析的部分内容。Thecorrectanswersare:自然景观特征分析,人文历史分析,民俗风情分析题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目

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