四（2）中队事迹材料.doc

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1、四（2）中队事迹材料中队辅导员肖锦金澳中英文学校四（2）中队每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员们能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部能相对独立地执行工作计划，成为中队的核心。他们自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：一、在工作中全心全意以“守则”、“规范”为指南   辅导员的工作是平凡的，少先队的工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字—对事业的爱、对学生的爱，其实爱学生，事业已成功了一半，时常利用班会课组织队员学习队章，

2、学习少先队知识，让每个队员了解少先队的组织形式、目标、宗旨，特意建立起了中队活动方案：每周上一次队会课，每月进行一次思想交流，每月写一份设想；利用周会课组织全体队员认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，以规范指导自己；每天利用课余时间帮家长做力所能及的事。在校看到某个角落有杂物，他们的身影就出现在哪里，校园的每个角落中都留下了他们的足迹。在同学们的本子中记录着这样的话：“为了美化校园环境，个人牺牲算什么，只要大家感觉舒适，闻到沁人肺腑的芳香，就是再苦再累也心甘”。多么朴实、动人的话语，这就是四（2）中队全体队员的心声，他们用这美好的心灵凝结成了团结向上的集

3、体。二、特色班队小干部班队小干部创设了《班队周记》记录队员们每周的成长过程，记录让人难忘的、高兴的事情。在每周班队活动中由值日队长总结分析指出不足并寄予希望。设置了“每天值日队长”认真履行班长职责。由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。三、积极参加多种形式的少先队活动   每月四（2）中队的全体队员齐出动，完成一次“爱心奉献”活动。先后来到“敬老院”为他们送去了水果，还亲自带去了精彩的节目，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞，老人们激动地拉着孩子们的手

4、，亲切地摸着孩子们的头，一再赞扬道：金澳学校四（2）中队的这些孩子多懂事呀！我们从孩子的身上看到了未来、看到了希望，再也不用为将来担心了！”本次活动被学校授予“先进中队”的模范称号。   前一段时间，我中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”的活动。随之我中队开展了“节约用水”主题队会、以“节约水资源”为主要内容的板报，号召学生从自身做起，从点滴做起，爱护水资源、保护水资源。   近日，我中队先后开展了“手拉手”、“为他人所想”、“争当一日标兵生”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，学生触动很大，自发地形成了一股“比、赛、帮、超”的热潮，特

5、别是“我是今日小雷锋”成了同学们当中的热点。   总之，金澳中英文学校四（2）中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有凝聚力的优秀中队。该中队队员热爱祖国,热爱“金澳”；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!