2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt

2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt

ID:48538343

大小:1.17 MB

页数:11页

时间:2020-01-23

2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt_第1页
2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt_第2页
2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt_第3页
2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt_第4页
2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt_第5页
资源描述:

《2019部编版六年级上第一单元第2课《丁香结》 PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、丁香结作者介绍宗璞,原名冯钟璞,常用笔名宗璞,笔名另有丰华、任小哲等。代表作有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。我会读宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍惚愁怨顺心微笑我会写合作学习1.作者是从哪几个方面描写丁香结,他赋予了丁香什么样的品格?2.结合上下文,品味下列语句,回答括号里的问题(1)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。(作者运用了什么修辞手法?这样写好在哪里?)(2)那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树

2、,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。(“照耀”有怎样的表达效果?)(3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。借喻由于只有喻体出现,所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁。借喻借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。借

3、喻由于只有喻体出现,所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁。借代作者是从哪几个方面描写丁香结,他赋予了丁香什么样的品格?你认为,文中丁香结具有什么象征意义?象征着生活中解不开的愁怨

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。