专题六变异与育种专题复习学案.doc

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1、专题六变异与进化第一课时变异与育种专题复习学案一、教学内容及考纲要求知识内容要求1、基因重组及其意义；B2、基因突变的特征和原因；B3、染色体结构变异和数目变异；B4、生物变异在育种上的应用C二、重要的结论性语句：1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。基因突变是生物变异根本的来源。基因通过突变成为它的等位基因，可能产生出一种新的表现型差异，增加了基因存在方式的多样性，为生物进化提供了原始材料。2、基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。基因重组既是生物进化

2、的源泉，也是形成生物多样性的重要原因之一。3、基因重组的来源包括：①非等位基因的自由组合②基因的交叉和互换③基因工程（转基因技术）。4、二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。一倍体变异是指体细胞只有一组染色体的变异。由于一倍体变异的生物不能进行正常的减数分裂，因此是不育的。经减数分裂生成的配子（生殖细胞）直接发育形成的个体，叫单倍体。单倍体体细胞中所含有的染色体数目是本物种体细胞的一半。5．生物育种是指人们按照自己的意愿，依据不同的育种原理，把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来，获得人们所需要

3、的生物新品种。6.杂交育种最简便但周期长、难以克服远源杂交不亲和的障碍；单倍体育种能明显缩短育种年限，加速育种进程。诱变育种提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于基因突变的不定向性，具有很大的盲目性。而通过基因工程和细胞工程育种能定向改变生物的性状,创造具有优良性状的生物新品种。三、基础填空1．基因突变、基因重组与染色体变异的比较基因突变基因重组染色体变异概念种类实质显微镜下是否可见是否产生新的基因是否产生新的基因型发生时间例1：【学海导航】P31真题在线1、3P31~32例1

4、~变式32．育种方法的比较名称原理方法优点缺点应用和实例杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种细胞工程育种例2：判断以下育种方法的原理：（连线配伍）杂交育种基因工程育种诱变育种单倍体育种多倍体育种细胞工程育种青霉素高产菌株太空椒高产小麦“彩色小麦”矮茎抗锈病小麦杂交水稻中国荷斯坦牛抗虫棉抗除草剂玉米三倍体无子西瓜八倍体小黑麦无子番茄萝卜甘蓝（思考判断的依据是什么？各种育种方式的原理是什么？）例3：【学海导航】P35例1、变式1四、重、难点知识归类、整理1、关于生物变异的易错点，判断正误并改之a、基因突变

5、一定导致遗传信息的改变。b、基因自由组合定律的实质是F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合c、染色体中DNA核苷酸的数量、种类和序列三者有一个发生改变就会引起染色体变异d、基因突变、基因重组属于分子水平的变化，光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平的变化，光学显微镜下可以观察到2.关于生物育种的易错点，判断正误并改之a、育种中筛选过程实质是通过自然选择实现种群中抗性基因频率的定向提高b、三倍体植物不能由受精卵发育而来，可通过植物组织培养方法获得c、无子番茄的植物经组织培养自然条件下生长得到的还是无

6、子番茄，无籽西瓜的植物经植物组织培养自然条件下生长得到的还是无籽西瓜。d、测定人类单倍体基因组和二倍体（2n=24）单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的核苷酸序列。3.下面介绍几种无子果实及其获得方法：①无子番茄：用一定浓度的处理未授粉的番茄花蕾而获得。用此方法也可获得无子黄瓜、无子辣椒等。②香蕉：由于体细胞中染色体组为3，减数分裂时造成香蕉不能形成正常的精子和卵细胞，因而不能受精发育成。但是子房能产生一定的并自我刺激，发育成无子果实。③无子西瓜：人工培育染色体变异的倍体西瓜，无子西瓜的培养

7、也需要一定的生长素的促进。五、课堂巩固1、图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是(　　)。A．①和②所在的染色体都来自父方B．③和④的形成是由于染色体易位C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中2、相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因(　　)。A．叶肉B．根分生区C．茎尖D．花药3、急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示，2010年度国家最高科学技

8、术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PMLRARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是(　　)。A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞