初中生物学业水平测试题.doc

初中生物学业水平测试题.doc

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1、宁阳县2010年初中学业水平测试生物模拟试题(B)一、选择题:(每小题只有一个正确的答案,请将正确答案的字母代号填入下面相应的答案栏内,每小题2分,共20分)   题号1234567891011121314151617181920答案1、水是生命之源。在下列生命现象中,哪种现象的非生物因素与水没有直接关系A.蚯蚓生活在疏松的土壤中B.仙人掌的叶变成刺C.骆驼刺地下的根长得比地上的茎还长D.葫芦藓长在潮湿的地方2、玻片标本上写有“6>9”,则在显微镜视野中看到的物象是A.6>9B.9>6C.6<9D.9<63

2、、水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质一般不能进入细胞,这主要是由于A.细胞壁的保护作用B.细胞壁的全透性C.细胞核的传种接代作用D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能4、苔藓类植物生活在阴暗潮湿的环境中,但在工业污染严重的城市区内,阴暗地带不容易找到苔藓,这是因为A.苔藓不适应人类的生存环境B.苔藓极易吸收有害物质而死亡C.城市内环境比山林干旱D.城市内树木少,阳光直射的地方太多,苔藓不易生存5、生活中有一些现象:在华北,小麦比棉花播种早;有些种子在播种前要浸泡;要经常中耕松土。这些现象反映了种子萌发所需要的

3、条件分别是A.温度、水、空气B.温度、空气、水C.空气、水、温度D.水、温度、空气6、被子植物形成果实和种子必须完成的两个生理活动是A.开花和传粉B.传粉和受精C.自花传粉和异花传粉D.开花和受精-9-7、番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子的胚的基因型以及果皮颜色分别是()A.胚的基因型Rr,果皮黄色B.胚的基因型Rr,果皮红色C.胚的基因型rr,果皮黄色D.胚的基因型RR,果皮红色8、为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些

4、药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是A.装在淀粉胶囊,药物需慢慢渗出B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽9、在青蛙的发育过程中有一个阶段很像鱼,可以说明的问题是A.青蛙是鱼类B.青蛙的幼体是鱼C.青蛙是有鱼发育而来的D.两栖类是由古代的鱼类进化来的10、油炸虾条、薯片等容易挤碎的食品,不宜选用真空包装,而是采用充气袋装。下列可以充入袋装食品的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化硫D.氨气11、下列实例中,不属于非特

5、异性免疫的例子是A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌C.血液中的白细胞吞噬病菌D.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性12、足球守门员看从远处飞来的足球,其眼球的变化是A.晶状体曲度由大变小,瞳孔由大变小B.晶状体由大变小,瞳孔由小变大C.晶状体曲度由小变大,瞳孔由大变小D.晶状体由小变大,瞳孔由小变大13、反射可以分为简单反射和复杂反射,下列四种反射活动中,哪种反射属于简单反射A.小狗在舞台上表演算术B.同学们听到上课铃声进入教室C.刚出生的婴儿就会吮吸D.小明听到老师叫他的名字

6、后站起来回答问题14、每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是-9-A.保护生物的多样性B.植树造林C.对工业废水、废气进行处理D.大量使用化肥和农药15、你认为生产实践中,常用扦插、嫁接、分根等无性生殖的方式最主要的原因是A.繁殖速度快B.保持亲代的优良性状C.经济成本低D.可以大量繁殖16、化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异B.缺乏产生变异的能力C.人类利用遗传学知识改造了这些生物D.

7、繁殖能力太低而逐渐灭绝了17、青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,其根本原因可能是A.先用的多,后用的少,产生了抗药性的变异B.抗药性个体的出现是自然选择的结果C.细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性D.细菌为了适应环境,产生了抗药性的变异18甲型H1N1流感是一种由病毒引起的呼吸道传染病,下列关于甲型H1N1流感病毒特征的叙述中,不正确的是A.个体微小B.有遗传物质C.寄生生活D.有细胞结构19、右图表示美国白蛾的发育过程,有关特点叙述不正确的是()A.幼虫的

8、生殖器官发育成熟B.幼虫与成虫差别比较明显C.发育为完全变态D.幼虫发育过程有蜕皮现象20、关于自然保护区功能的叙述,不正确的是()A.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种生态系统B.自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好基地 -9-C.自然保护区是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所 D.自然保护区是“优良的狩猎场”,为狩猎者提供了场所二、

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