第三单元单元分析.doc

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1、第三单元单元分析电和磁现象对于学生来说并不是什么陌生的现象，在日常生活中，学生几乎天天接触点现象，电灯、电话、电脑、电冰箱、手电筒……因为我们现在正处于一个电气时代，现在的学生很难想象，过去没有电的生活会是怎样的。所以电对于学生来说，是一种熟视无睹的现象。然而电对于学生来说，又是那么神奇，因为从小爸爸妈妈们就说：电是老虎不能摸，甚至有的家长还对孩子进行恶性惩罚。所有的这些对于孩子来说，使孩子远离了电，使电被蒙上了一层神秘的外衣。对于磁铁，小孩子在幼儿园就对它有了接触，生活中也经常用到它：文具盒，电冰箱，磁性小黑板等等，五年级的孩子对它更加不陌生了，然而对于磁铁中国人也有着一种特定的民族情

2、节，中国古代的四大发明之一。学习研究这些内容，既可以让学生了解生活中的科技，也可以让学生了解我国古代的科技成果。本单元的内容属于课程标淮中物质世界里能量的表现形式的范畴。电和磁是有着密切关系的，电能转化为磁，磁也能转化为电能，所以把他们并在一个单元里教学，便于学生建立联系的关系，且单元里的有一课电磁铁就是利用电来进行磁现象的观察与研究。教学目标：1 、了解电是生活和工作中常用的能量来源。了解安全用电常识。   2、知道常用电器的工作需要一个完整的回路；知道开关的功能；能用一些基本组件连接一个简单电路。   3、知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电。   4、知道磁铁有方向特性，磁铁有

3、两极，磁铁间同极相斥、异极相吸。   5、知道电能产生磁，探究影响电磁铁磁性大小的因素，了解电磁铁的应用  6、知道指南针是我国古代四大发明之一，会用指南针。二、课时安排：详见教学计划课时安排表。