第4课时 用百分数解决问题（3）.ppt

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1、第4课时用百分数解决问题（3）第6单元百分数（一）1.把下面各数化成百分数。0.631.0870.0442.说说下面每个百分数的具体含义。（1）实际用电量占计划用电量的80%。（2）李庄今年荔枝产量是去年的120%。147203558120%表示李庄今年荔枝的产量是去年荔枝产量的120%。80%表示实际用电量是计划用电量的80%。63%108%700%4.4%25%60%35%62.5%一、复习引入1.梳理信息，分析思路已知条件原计划造林12公顷，实际造林14公顷所求问题实际造林比原计划增加了百分之几？二、新课学习（14-12）÷

2、12=2÷12≈0.167=16.7%方法一：2.解题探究原计划：12公顷实际：14公顷比原计划多造的这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求比原计划多造林的面积是计划的百分之几？二、新课学习14÷12≈1.167＝116.7%方法二：原计划：12公顷实际：14公顷比原计划多造的116.7%－100%＝16.7%也可以先求实际造林是原计划的百分之几。二、新课学习3.规范解答（14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%方法一：方法二：14÷12≈1.167＝116.7%116.7%－100%＝16.7%答：实

3、际造林是原计划的16.7%。16.7二、新课学习在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。二、新课学习求一个数比另一个数多（或少）百分之几求一个数比另一个数多（或少）百分之几，可以先求多（或少）的部分，再求多（或少）的部分是另一个数的百分之几；也可以先求一个数是另外一个数的百分之几，再求比另外一个数多（或少）百分之几。三、课堂小结小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？（10-9）÷10=

4、10%答：每月用水比原来节约了10%。四、巩固练习1.甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多（）%，乙数比甲数少（）%。25202.5米比4米多（）%，4米比5米少（）%。25203.一种电风扇原价每台200元，现价160元，降低了（）%。20四、巩固练习作业：第92页练习十九，第1题、第2题、第3题。五、布置作业