如何做好一名管理者.doc

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1、怎样当好一名优秀的管理者一、管理者的《一日常规》管理者的日常工作是繁杂的，怎样过好每一天，做到杂而有序、忙而不乱、有条不紊地做好各项工作。1、走一走，转一转。教师到校情况怎样？各个班级的管理情况怎样？卫生状况如何？等等。都是管理者每天该全面了解和掌握的，最好的办法就是每天走一走，转一转。发现问题及时指出，并督促其纠正。要求老师们每天什么时候到校，你就应提前到校，到各班教室、教师办公室走一走，了解老师和学生到校情况，向师生问个好，交谈几句。这样做与师生距离拉近了，时间一长，关系自然会融洽。同时，还能及时准确地掌握第一手资料。2、听一听、讲一讲。

2、你想了解到老师们上课的情况怎么样？是不是很投入？哪些老师更扎实一些？还存在一些什么问题？思想状况怎样？教学和生活上有哪些问题？对领导有哪些意见和要求？还有学生的各方面情况怎样？家长对学校、对老师有什么意见和要求等等。你都必须深入课堂和教师、学生和家长中去听一听，当他们对学校某些工作不理解时，就要讲一讲，使他们明白、理解，然后支持和配合；当他们在某些问题上有思想顾虑时，也必须讲一讲，做一做工作，使其消除顾虑。对一些比较严重的问题，还必须带回来，加以归纳整理、分析研究，然后指导改进。3、看一看，查一查。学校对职工的要求，要想百分之百的认同并自觉去

3、做是很难的，总是有差距的，总有一些落后份子，这就必须靠我们去不断地检查督促，才能使其完成任务。再者从工作的常规上来讲，也必须是有布置，就应该有检查，如果只有布置，而没有检查，那么久而久之，布置就会落空。因此，作为管理者必须经常到师生中去查一查，看一看教师的备课、学生的作业、班级工作记录等，了解布置的工作教师们执行得怎样？哪些老师做得对？哪些老师还有差距？好的及时表扬，予以鼓励；帮助有差距的老师指出存在的问题，并督促其加以改正。4、写一写，想一想。每天的工作要坚持每天过一次电影，分析一下有哪些得与失，及时记下来，这是非常有好处的。回忆一下这项工

4、作你是怎么做的？结果怎样？有哪些值得肯定的地方？还存在哪些问题？是什么原因？然后一一记下来，下一次遇到同样的工作你就会得心应手，你的工作水平和能力也就自然提高了。结束了一天繁忙的工作，静心疏理一下当天的工作内容，客观地评价一下当天的工作，肯定有成功的经验和喜悦，也不可避免地会有失误和遗憾，提笔写下工作反思或写写管理日记，可以为以后的工作提供指导和借鉴。5、学一学，研一研。作为学校的一名管理者必须坚持学习、更新知识，成为精通业务、善于管理的行家理手。要及时收集整理教育教学信息，学习和掌握新的教育教学理念，要分析研究在新形势下的学校管理工作。一句

5、话，要每天挤出一定时间从事学习和研究。读书，可以丰富一个人的内涵，读书，可以净化一个人的心灵，读书，可以提升一个人的生命价值，读书，也同样可以提升一个管理者的教育理想和信念。二、管理理念应具备两个特征一个出色的管理者可以把一般资源办成优质资源，可以把一般学校经营成品牌学校，这里的关键是你的管理理念。苏藿姆林斯基说过：“学校领导首先是思想上的领导，其次是行政上的领导。”也就是说，一所学校的崛起，首先得益于你崭新的教育思想和管理理念。管理理念是一所学校的灵魂，而且至少具有以下两个方面的特征：1、富有个性。不同的学校有不同的情况。优秀管理者的高明之

6、处在于能够根据学校的具体情况来经营、管理学校。这就决定了管理理念也应该是独特的、有个性的。2、与时俱进。任何思想都有它的时代性和阶级性，管理思想、管理理念尤其如此。教育要适应形势，必须占领致高点，做到与时俱进。任何落后于时代的教育都应该是淘汰的教育。“以昨天的知识，教今天的的学生，适应明天的生活”是对教育的亵渎。三、要当好教师的“三长”1、要有兄长的爱心。就是说只有把教师当作自己的亲弟姐妹，用兄长的情怀、责任和义务，真诚地无微不至地关心、爱护和照顾教师，热情地为教师分忧解愁，才能赢得教师之心。如果一味地只要教师抓好教学，实现目标，完成任务，那

7、么领导和教师之间必然会产生隔膜，造成隔阂，甚至出现断层。2、要有师长的水平。就是说做一名合格的管理者，首先要做一名合格的教师。管理者应是教师之师，若无真才实学，就很难为教师传其道、授其业、解其惑。因此，必须具有一技之长，在某一方面（学科）学有专长，要具有先进的教育教学方法。3、要有首长的威信。就是说必须威严信用，这种威严不是来自权力、职位，更重要来自管理者高尚的人格力量和高超的管理艺术。兄长可亲，亲则能心心相印，风雨同舟；师者可学，学则能知书明理，“行无过矣”；首长可敬，敬则能赴汤蹈火，在所不辞。四、管理者要努力成为“四家”新的形势给现代管理

8、者提出了更高的要求。作为一名学校管理者要管理好学校这个“家”，除了全心全意为学校服务的公仆意识，还应努力成为“四家”。1、博学多识，具有过硬业务本领的教育专家。管理