口语交际、习作四.doc

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1、课题口语交际、习作四教　学目　的1、围绕“学会生存”说说如何进行自我保护，掌握自我保护的一些常识2、写一件“自我保护”的事情或写读了《鲁滨孙漂流记》的感想，并修改习作重点难点：说清楚应对危险的方法：真实地表达自己的感受步骤师生双边活动个体设计一、口语交际一、揭示口语交际主题1、读了《鲁滨孙漂流记》相信很多同学都被鲁滨孙在严酷的现实面前战胜困难，……所以掌握一些生存方法以及自我保护的本领是十分重要的2、今天，我们就来说一说怎样进行自我保护二、讲真人真事，从生活中总结经验1、引导学生自由交流自己遇到听

2、到或是从电视，报纸，杂志等媒体上了解到的有关自我保护的事情。2、指名上台说一说3、指名反馈：你们从这些故事中受到了什么启发？4、分组讨论生活中常见危险的自我保护方法（1）遇到火灾（2）遇匪徒抢劫，杀人、绑架等5、引导学生结合收集的有关资料汇报交流6、你们还知道哪些应对危险或灾难的常识？二、习作指导1、指名读题目，其他人思考2、指名反馈，教师归纳板　书设　计