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时间:2020-02-25
《口语交际:与人交流注意对象、场合,用语文明得体.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[教学目标]1、 学会与人交流,注意对象、场合,用语文明得体。2、 学会用语规范,侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。[教学时数]:一课时[教学过程]:一、 导语:1、 举例子引课。例:在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人部护士:“小姐,神经科治的都是什么病?”护士随口答道:“多啦,都是难治的病”。病人又问:“像我这样的脑病人约多长时间能治好?”护士不耐烦了,回答:“唉,你只管好好养病得了,问这么多干啥。没听说嘛,神经科,神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼了。2、 学生分析此例的原因3、学生明白与人交流应注
2、意交流的对象,那么与人交流还应注意什么?二、 学生阅读课文中的知识短文,归纳知识点。1、 阅读知识短文。 课本第68页2、 归纳知识点;① 与人交流要注意对象② 说话还应注意场合。③ 说话文明得体。三、 学生交流生活中的体验,畅所欲言,课本知识与实践相结合。播放赵本山小品《昨天、今天和明天》)片段,创设和谐轻松课堂氛围,学生评析主持人尴尬的原因——小品中的老人说话不注意场合,表达不得体。四、练习(大屏幕显示例子,四人小组合作。)例:新年之前,几位干部带着两个青年工人去看望退休的老师傅,代表大家送温暖。他们来到一位退休20多年的老师傅家,两个青年工人格外热情,见面后便问:“您老好
3、啊,身子骨硬朗?”“硬朗,硬朗。”老人直笑。“您老今年高寿?”“八十多了,快八十三了!”“好啊!人生七十古来稀,您都八十三了,厂里数您最长寿,您是冠军吧?”“哪里,要说冠军得数老宋头,他活了八十六。可是年纪不饶人,他不久前还是去世了……”“呦!这下好了,该轮到您了!”1、小组合作 2、交流表演 3、同学点评 4、教师小结四、 作业完成课后两道练习题。
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