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时间：2020-01-23
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1、1～5的认识和加减法第几一、夯实旧知，做好铺垫问题1：前面我们认识了哪几个数朋友？问题2：对它们我们都有哪些了解？过渡：今天我们继续来了解它们，将会对它们有新的认识呢。二、关联生活，明确认识问题1：生活中我们常常会遇到排队的情形，从这幅图中你能找到我们认识的数朋友吗？二、关联生活，明确认识小结：看来数不仅能表示有几个，还能表示第几个。问题2：你能说说他们都排在第几个吗？跟同学说一说。二、关联生活，明确认识问题3：数可以表示两种含义，可以表示几个，还可以表示第几个。你能分清楚吗？请你试着回答几个问题。5213有人排队。排第
2、，他前面有人，后面有人。仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123三、联系生活，巩固认识明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。三、联系生活，巩固认识55（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。三、联系生活，巩固认识4342第3个第4个三、联系生活，巩固认识第1个第2个第5个
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