综合实践活动日校本课程个人申报书及课程纲要.doc

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1、光华路小学2014－2015学年综合实践活动日校本课程个人申报书教师姓名江炜任教年级五任教学科语文教龄27个人兴趣特长阅读拟申报课程名称变废为宝所属领域勾选人文艺术动手实践招收年段高年段拟招学生人数20体育科技课程介绍（200字）每个家庭都会有一些废旧毛线，放在家里觉得占位置，丢了又觉得可惜了，因而我们可以把这些废旧毛线利用起来，编织一些对我们有用的东西，而且这些废毛线色彩多，可以充分发挥大家的想象力，根据自己的喜好，搭配出各种各样的不同的图案。利用废毛线编织出的物品也是多种多样的：脚套、杯套、坐垫，甚至是壁画等等。大家除了可以加强自己的环保意识，还可以把你编织的这

2、些小物品作为礼物送给亲朋好友，传递正能量哦！培养目标1、培养学生的环保意识，养成节约的习惯。2、激发学生的兴趣爱好，培养学生的动手能力。课程所需支持环形针、棒针学校意见备注：①教师在暑期前完成个人申报，提交学校校本课程开发小组审议通过后，暑期完成《综合实践活动日校本课程课程纲要》，于九月开学正式实施。②各领域涵盖范围：人文素养领域：认知类、赏析类、诵读类和表演类；动手实践领域：纸工类、针线类、贴画类、其他类；科技创新领域：自然科学类、技术创新类；艺术修养领域：书画类、陶艺类、音乐舞蹈类、戏剧表演类；益智健身领域：益智类、健身类、技能类。2014－2015学年综合实践

3、活动日校本课程课程纲要　　　　　　　　　　执教老师：　江炜　　　　　　年级：　五　　　　课程名称变废为宝课程目标1、培养学生的环保意识，养成节约的习惯。2、激发学生的兴趣爱好，培养学生的动手能力。3、掌握一定的编织技能，能编织一些自己需要和喜爱的物品。课程内容(活动安排)请按周次填写，初定15周第一周介绍废毛线的用途及欣赏废毛线的作品第二周学习简单的编织方法第三周编织地垫第四周编织地垫（单一编织）第五周编织坐垫（花样编织）第六周编织坐垫（花样编织）第七周编织杯套（自由搭配）第八周编织杯套（自由搭配）第九周编织袜套第十周编织袜套第十一周编织手套第十二周编织手套第十三周

4、编织壁画第十四周编织壁画第十五周作品展示课程实施建议课程评价建议备注：此《课程纲要》根据教师2014－2015学年综合实践活动日校本课程个人申报书的内容，于2014年8月20日之前完成后上传各年组长，再打包上传各年级行政及副校长室。