6AUnit7AtChristmas教案.doc

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1、牛津小学英语6AUnit7AtChristmas(PartA)教学目标：知识目标：1、能听懂，会说，会读单词awallet,ateapot，acalculator,askateboard,ahairdryer。2、能听懂，会说和会读日常交际用语：Openitforme.You’rewelcome.Whoisit/aretheyfrom?It’s/They’refrom…3、初步了解名词性物主代词的用法。能力目标：1、培养学生的听力、阅读能力、朗读能力、及口语表达能力。2、培养学生自主学习及获取信息的能力。情感目标：1、培养

2、学生的英语学习兴趣，了解圣诞节的文化及和他人分享的情感。教学重点：1、能听懂，会说，会读单词awallet,ateapot，acalculator,askateboard,ahairdryer。2、能听懂，会说和会读日常交际用语：Openitforme.You’rewelcome.Whoisit/aretheyfrom?It’s/They’refrom…3、培养学生英语听说读写能力及自主学习、获取信息的能力。教学难点：1、介词for 和from的区别。2、初步了解名词性物主代词的用法。教学准备： PPT课件教学过程：Ste

3、p1warmup(1)freetalka.talkabouttheholidaysb.listentoasongandguess.Whatisthesongabout?c.Watchavideo(圣诞节是什么？)Step2presentation1.学习引言a.用wh—词预测问题（who,when,what,where）a.Listenandfindtheanswersb.PPT呈现OnChirstmasDay,   Who  were  where  .  when  ,they  what   undertheChri

4、stmastree.(让3-4个学生根据提示把句子补充完整)d.PPT呈现“somanypresents”and“Everybodywasveryexcited.”2.学习对话（一）了解礼物a.学生自读课文，圈出礼物（PPT呈现许多礼物，圈出文中出现的。）b.在check过程中指导学生学习新单词（二）了解礼物是谁的a.Watchthevideoandjointhedotsb.Checktheanswers.（三）了解礼物是谁送的a.Readthedialogueandunderlinethekeysentencesc.Ch

5、ecktheanswersTips: boysandgirls,ifyougivepresentstoothers,youshouldthinkabouthis/herhobbies.Ifyougetpresents,don'tforgettoshowyourappreciation.d.说说文中的人物怎样表达喜爱之情的。Step3Readthetext1.Readthedialoguebythemselves2.Readinroles..Step4  consolidation1.retellthetextaccordi

6、ngtothekeywords.2.IsChristmasatimeforgettingorgiving?Step5Homework1.课后试着复述课文。2.Jim会送爸爸妈妈什么礼物呢？爸爸妈妈会送爷爷奶奶什么礼物呢？自己想想用今天所学句型写个对话，下节课交流。