教师专业化发展.docx

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1、作为一名教师，要确立自己的职业理想，使之成为自身努力的方向。1、以人品促发展。作为一名教师，首先就是要热爱教育，热爱学生。教育的宣言是爱满天下。一个优秀教师的必备条件和标准是热爱学生，这是好教师高尚情操和美好人格的集中体现。爱是伟大的导师。它可以使人献身；爱是不竭的源泉，它可以产生力量。有了爱，师生之间就架起了一座情感的桥梁。有了爱，师生之间才会心灵相通，教师才会愉快地播种知识，传播文明，塑造灵魂；学生才会愉快地接受知识，继承文明，设计人生。作家爱他的作品，科学家爱他的发明，画家爱他的绘画。正因为他们有爱，才成了家。作为一个教师，只有充满爱，才能成为教育家。

2、2、以能力促发展。在同一所学校，一个成就明显的教师与一个成绩平平的教师的主要区别，不是占有知识的多少与深浅。除了爱不爱学生以外，主要区别在于能力。这种能力包括：管理学生的能力、教学能力、辅导能力、调动学生内在动力的能力、紧密配合家长的能力、借助社会力量的能力等等。相对来说，知识的积累与更新比较容易，而能力的提高却是艰苦的。一个教师业绩平平，并不是所讲教材他不懂，而是缺少把知识转化为学生理解的知识的能力，这就需要不懈的实践，执着的追求和虚心的学生。要想成为一个优秀的教师，必须十分重视提高自己的各种能力。3、以学识促发展。要想成为一个优秀的教师，思想品德、业务能

3、力和专业知识是缺一不可的。一棵大树之所以能挺拔参天，是因为它不断汲取养分。一头奶牛之所以能奶水如泉，是因为它不断获取饲料。作为一名教师，要想让学生踩着自己的肩膀去攀登科学技术的高峰，就必须不断加深、扩展、更新自己的知识。停止学习的教师，无异于断了根的树，不能进食的牛，那是非常危险的。4、以创新促发展。教师要有一种创新精神。什么是创新精神？就是总在琢磨有没有别的办法，能不能更好点。这个课你教过五遍了。今年再教这个课，能不能用一个别的办法。试一试，能不能再好点。这就是创造性的工作。如果说，这课我反正教过五遍了，任何时候你想让我说，我都能说一遍。那样只是一个熟练工

4、，就没有创造性了。研究并不神秘，创新也不神秘。研究水平和创新精神，标志着专业化的水准。