孩子太贪心了怎么办.doc

《孩子太贪心了怎么办.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育主题：孩子太贪心了怎么办？主题解读：三岁左右的孩子,开始逐步有了一定的自我意识,不仅关注到自己的情绪情感,还对自己的物品有了归属意识。很多家长都有这种感觉：小时侯，孩子的很多行为都会服从于家长的要求，大人如果要求他把自己的物品与人分享，他们大多愿意听从，而现在，为什么他们对大人的要求表示质疑甚至反抗，固执地坚持自己的想法，明明有多余的东西可以与其他人分享，却表现出贪心和独占行为呢？其实，从孩子年龄特点来看，对玩具、食品贪多、贪大的心理和行为，是很多孩子都会表现出来的，家长只要合理的控制、预防和引导，孩子们会逐步学会正确的行为方

2、式。但当孩子的贪心独占行为已经影响到他的人际关系，影响到孩子身心健康发展时，家长如果仍然放任不管，对孩子今后的成长可能就非常不利了。从与人交往的角度看，贪心和独占心理很强的人，不懂得体谅和关心他人，不会站在他人的角度思考问题，与人交往时就会时常出现矛盾和冲突；他也不会合理分享与他人或者集体的利益，很难与人建立一种公平基础上的互惠互利关系。长此以往，孩子不能拥有健康、愉快、和谐的人际关系和心理体验，不利于良好生活态度、生活方式的建立。孩子的贪心和独占行为不是与生俱来的，它也有一个逐步形成和发展的过程，家长们要运用正确的教育方法，帮助

3、孩子形成公平、分享、互爱、互助等良好的行为习惯。案例呈现：案例一：四岁的明明是家里的独生子，是爷爷奶奶爸爸妈妈心中的小太阳。平时家里吃什么菜都是由他决定的，菜烧好后，任他挑着吃，明明说不喜欢，爷爷奶奶就赶紧给他换个菜；最大的水果，最好的点心也是让明明先吃。明明特别爱吃对虾，有一次，妈妈买了18只对虾，他把装虾的盘子放在自己跟前，一只又一只吃得津津有味，一连吃了好几只。妈妈想尝尝对虾的味道也吃了一只，明明竟然生气地责怪妈妈：“你明明知道我最喜欢吃对虾，为什么要吃掉一只？我自己都不够。”妈妈真是又生气又伤心······案例二：在幼儿园

4、里，睿睿总是不太合群，老有小朋友告他的状，为什么呢？与同伴一起玩玩具时，只要是他喜欢的，全都放在自己跟前，不许其他小朋友碰，有小朋友来要，他手臂一挥，把别人推到在地······案例三：悦悦是个可爱的女孩，家里经济条件不是很好，妈妈平时省吃俭用，天气炎热时自己连冷饮也舍不得花钱去买，但孩子要吃，她却会尽量满足。有一天她去幼儿园接悦悦，回家的路上，悦悦要吃雪糕，她给买了一根，女儿说天气太热了要吃两根，于是就给女儿买了两根，当时她自己感到实在是又热又渴，也买了一根给自己吃，不料女儿却因此发脾气了，说：“雪糕是买给我吃的，你不能吃，都给我

5、吃！”······案例分析：其实，孩子的贪心和独占行为的形成原因是多方面的。从家庭的教养方式看，长辈对孩子的溺爱是“罪魁祸首”。所谓溺爱，就是成人对孩子只有爱而无要求，对他们百依百顺，任意放纵，既不考虑自己的孩子目前处于怎样的发展状态，将来会怎样发展，又没有按照一定的教育目标去教育引导孩子。孩子长期被放在家庭至高无上的地位，支配着父母和其他人为他服务，孩子享受着一切的权利，却不必尽任何一点小小的义务，大人这种潜移默化的教养，使得孩子心中只有自己，没有别人，他怎么会不自私？从现在的社会环境看，现在绝大多数孩子都是独生子女，没有孩子同

6、他一起分享父母和长辈们的爱，家庭里为孩子添置的任何东西都是属于他一个人，孩子缺少地位平等的同伴一起游戏、互相合作分享的实践机会；公寓式住宅使得家庭居住条件相对封闭，孩子缺少与同龄人交往活动的机会，很多父母还没有意识到，应该设法弥补家庭和居住环境这些方面的不利因素，相反，他们认为家里样样都有，让孩子就呆在家里，不让他们出去和小伙伴一起活动，这些客观条件也造成孩子自私独占的心理和行为。从幼儿的身心特点看，他们经验的获取和行为的建立，必须在游戏、活动和真实的情景中不断练习才能形成，仅仅依靠说教，是很难让幼儿形成良好习惯和行为方式的。现在

7、成人对幼儿的教育，往往说教多于让幼儿亲身实践，因此也出现了幼儿明白道理却不愿行动的误区。专家指导：当孩子出现了贪心和独占行为时，家长应该怎么做呢？改变教养方式和生活习惯，提供“爱严结合”的教育是关键。1．给孩子的玩具、食品、生活用品等量要适度，孩子不该独享的物品，一定要要求他、教育他同父母或别人分享，防止其产生自私心理。如家里有好吃的东西，好玩的东西，要他分给大家吃一点，和大家一起玩，不让孩子独享；2．父母或其他人因病或需要帮助时，只要是孩子力所能及的，就要引导他去关心去做，培养其关心他人的品质。如有意识要求孩子帮大人做一些简单的

8、家务劳动，扫地、摆餐具等；3．要教育孩子学会控制自己的情绪和行为，不能迁就他无理取闹，防止他骄横任性，培养其自制力；在孩子无理取闹时，不妨采用“当时冷处理，平静之后讲道理”的方法；4．父母除了有时间多陪孩子一起游戏外，还应该帮助孩子与同龄人交往，提