复习时间的表达施东云.doc

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1、复习时间的两种表达方法启隆乡学校施东云一教学目标1 能正确的听说读写单词halfpast及正确地听说读单词quarter。2 能正确使用介词to和past表示时刻。二教学重点能正确理解并运用含有表示时刻的短语。三教学难点在表示时刻时介词to,past的用法及短语。一Presentation1 拿出一只标有时分针的钟，让学生用顺读法说出下列时间。1:10oneten2:15twofifteen5:20fivetwenty6:30sixthirty8:40eightforty10:45tenforty-one10:50e

2、levenfifty2问学生问题：T:Whattimedoyougetup?S1:Igetupat6:15.(sixfifteen)3 再请几个同学介绍其起床时间，选取其中几个可以用past表示的，将其以竖行的形式写在黑板上。S2Igetupat6:10.S3Igetupat6:20.S4Igetupat6:30.4复习用past表示上述时间，如tenpastsix,twentypastsix.强调halfpast….表达“……点半”举例：7:305:309:305再列出下列时间:6:15（读作aquarterpas

3、tsix）6:30(读作halfpastsix)复习aquarter.6选取其中几个超过半点的时间的，将其以竖行的形式写在黑板上。复习用to表示时间的方法。S6:Ihavebreakfastat6:40.S7:Ihavebreakfastat6:45.T:Oh,Iamalittlelaterthanyou,Igetupat6:50.7教师自己总结。past的用法：时间在半点以内或正好半点用past，如7:10tenpastsix；7:30halfpastseven.to的用法:超过半点（差几分便是几）用to，整点数相

4、应前的进一位，如8:40twentytonine；9:50tentoten.8教师出示事先准备好的时钟幻灯片6:45,7:40,8:30,11:45,5:00,9:30几个和学生日常生活有关的时间,让他们说出这几个时间的表达法。9小组讨论这几个时间该做什么事情,互相进行交流,然后进行对话。如:T:Whattimedoyougotoschool?S:Wegotoschoolat6:45.强调在几点几分用atat6,at11:35,at9:0510教师根据学生所说内容设计一张表格写在黑板上。（表格1）TimeWhatto

5、do?6:45Igetup.7:40Igotoschool.8:30Classesbegin.11:45Ihavelunch.5:00Icomehome.9:30Igotobed.提问：Whattimedoyou……?强调对钟点提问：Whattime……T:Whattimeisit?S:It's6:45.It’stimetogetup.强调该是做某事的时候It’stimeto+动词/for+名词.改人称I为Sam,提问：Whattimedoeshe……？操练以上句型。二Progress一．用顺读法和逆读法表达下列时间

6、6：105：1511:4013:2510：5012：1215：454：307：459:05二．选择题1．Ioftengetup______halfpastfive_______themorning.A.at;inBat;onC.in;in2.It’sseven.It’stime________gohome.A.forB.toC./3.Mymother________lateeveryday.A.getupB.getsupC.gettingup4.Ineed_______amodelplane.A.makeB.to

7、makeC.making5._______heready________class?A.Is;forB.Is;toC.Are;for三．句型转换1.Davidgetsupatsixo’clock.(对划线部分提问)2.Idomyhomeworkatfive-thirty.(同上)1.Igotobedateightforty-five.(用to改写同义句)2.What’sthetime?It’selevenforty-five.(改为同义句)5．It’stentoseven.（划线部分提问）6．It’stimetogo

8、toschool.(同义句改写)