G02高中语文二年级单元学习评价示例：高中语文必修5第二单元之《旧日时光》2案例解析2《旧日时光》后续跟进学生辅导案例.doc

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1、《旧日时光》后续跟进学生辅导案例江苏省南通第一中学周烨拟根据分层作业测试的结果，分层跟进辅导：1.对于夯实基础部分作业做得不够好的学生，主要采取有效的督促方法。2.对于能力提升部分作业做得不够好的学生，加强阅读指导，可以点拨学生适当阅读较为浅易的作品，由浅入深逐步提升。3.对于语言运用部分作业做得不够好的学生，可以多关注周记，多写评语鼓励写作，以文字交流来激活兴趣。4.对于学有余力，语文素养明显高于一般同学的学生，鼓励尝试诗歌写作，个别深入交流，帮助发表。5.组织学生课后搜集有关友情的古今中外诗歌，开一个诗歌朗诵会，这种做法既是一种文

2、化熏陶，也能够切实有效地提升学生文学素养。