联想教育应用6.1介绍.ppt

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1、教育应用6.1介绍2008.4EDU6.1介绍切换策略产品特点功能简介风险控制注意事项切换策略4月底SIS671、945GZ、945GC、G31、RS690(千兆)、RS690(百兆)平台的教育应用版本由6.0升级为6.1;老平台946GZ、K8M890、C51G、SIS662只支持6.0版本;now08Q3教育应用6.0RS690(百兆)08Q208Q4教育应用6.0RS690教育应用6.0671教育应用6.0945GZ教育应用6.2945GZ教育应用6.0945GC教育应用6.2945GC教育应用6.0G31教育应

2、用6.0Q35教育应用6.2Q35教育应用6.1RS690(百兆)教育应用6.1RS690教育应用6.2RS690(百兆)教育应用6.2RS780教育应用6.1671教育应用6.2671教育应用6.2Atom教育应用6.1945GZ教育应用6.1945GC教育应用6.1G31教育应用6.2G31产品特点改善用户体验缩短数据恢复过程时间(10秒缩短到3秒);增加热键支持(F4、HOME、Ctrl-O、Ctrl-S、Ctrl-R、Ctrl-B、Ctrl-P);增加信息隐藏功能(操作系统、启动菜单、“管理员菜单”按钮和提示、

3、恢复进度条);增加保护参数单独同传功能;增加易用设计同传时将计算机名作为接收端标识,帮助用户更加快速的定位故障机;增加IP地址及计算机名的统一及单独修改,方便用户的使用;增加同传前测速功能,方便网络监控及故障定位;解决质量问题取消“直接从硬盘启动”功能,解决一些情况下启动失败的问题;升级同传底层平台,解决某些情况下同传无法启动问题;功能简介网络同传--部署硬盘保护--维护网络控制--控制资产监控--管理网络同传--部署支持保护参数同传支持网络测速功能硬盘保护--维护在操作系统选择菜单处增加一些热键控制,使用户使用更加灵

4、活开机进入OS时,只恢复与即将进入的OS相关的可见分区,提高了恢复速度硬盘保护--维护支持隐藏操作系统的功能硬盘保护--维护隐藏启动菜单选项隐藏“管理员菜单”按钮和提示隐藏恢复进度条网络控制--控制新增IP管理功能,可以在控制端对客户端的计算机名以及IP地址进行修改(单独修改与批量修改都支持),方便用户的使用风险控制支持范围SIS671、945GC、945GZ、G31、RS690(千兆)、RS690(百兆)支持6.1版本,届时在商机中上述平台的教育应用只能选择6.1版本,如需选择6.0版本,只能通过特配的方式;针对老平

5、台,如946GZ、K8M890、C51G、SIS662,只支持6.0版本;版本混用不支持新老版本应用(6.0、6.1)在同一局域网内混用(如果混用,网络同传和网络控制工具中的IP修改功能将失效);在下单时注意控制应用版本,必要时通过特配选择统一的应用版本;注意事项在不同批次(同一用途)下单及排产时必须注意主板、外插显卡必须使用同一供应商同一芯片组的物料;硬盘和内存必须采用相同容量,必须是单硬盘;不支持外插网卡、外插modem,如有需求,可以通过特配教育应用6.0的方式解决,但需注意配置保持一致;支持USB鼠标,但不支持

6、热插拔使用不支持NTFS分区的自动格式化增量同传固定发送端,并且在保护模式下完成一次全盘(所有分区)的有效数据同传。之后发送端和接收端一直处于保护模式下(并且没有进行过数据保存Ctrl-B操作)。此时如果发送端进行了升级、安装软件等操作,重启后可以通过增量同传功能只对变化的数据进行同传,从而提高部署工作的效率;增量同传只对保护分区而言,如果修改的数据是在不保护分区中,则进行增量同传后并不会把这部分数据同传到接收端Backup功能对比模块功能EDU6.0EDU6.1用户利益硬盘保护快速恢复每次开机进入OS时,所有设置快速

7、恢复的分区都有一个恢复过程,如果分区较多时需要时间较长。每次开机进入OS时,只恢复用户即将进入的OS下的可见分区,提高了恢复速度。6.0中在用户划分了多分区的情况下,会觉得总体恢复时间较长,6.1可以改善用户体验。隐藏管理员不希望普通用户看到的信息不支持用户可以通过选择菜单中的“隐藏启动菜单”功能来隐藏整个系统选择界面,这样可以把与硬盘保护有关的信息隐藏掉,使用户使用安全。满足用户希望启动时学生感受不到硬盘保护,不显示相关信息,但保留相关功能的需求。隐藏操作系统不支持在硬盘保护系统的OS选择菜单处,用户可以设置每一个O

8、S项是否显示在OS列表中。用户可以控制学生只能选择与课程相关的操作系统。直接从硬盘启动系统一些情况下启动失败取消该功能,通过BIOS实现。解决直接从硬盘启动时失败的问题,改善产品质量。对热键支持不支持在操作系统选择菜单处,增加一些热键控制(F4网络同传、Ctrl-R恢复数据、Ctrl-B保存数据、Ctrl-S保留数据、Ctrl-O

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