必修1 第4章 第2节.ppt

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1、第二节　光合作用一、光合色素的种类和作用1.色素的种类和功能色　素功　能滤纸条上位置叶绿素________：蓝绿色吸收蓝紫光和红光_______________：黄绿色_______类胡萝卜素叶黄素：___色吸收蓝紫光_______胡萝卜素：_____色_______叶绿素a中下层叶绿素b最下层黄中上层橙黄最上层2.叶片呈绿色的原因(1)正常叶片呈绿色是因为_______含量远多于类胡萝卜素的含量，绿色掩盖了黄色。(2)色素分子吸收_____能力弱，大部分绿光被反射出来。叶绿素绿光二、光合作用的探究历程请将科学家和其相关实验的结论连起来。三、光合作用

2、的过程叶绿体类囊体膜ATP叶绿体的基质CO2+五碳化合物(CH2O)+五碳化合物ADP+Pi稳定化学能四、影响光合作用的环境因素1.影响光合作用的因素(1)表示光合作用强度的指标：一定时间内(2)影响光合作用的环境因素有_______、水分、光照的____________及光的成分、_____的高低等。2.提高光能利用率的途径_____________(轮作、大棚)，增加光照面积(合理密植)，__________________等。产物生成CO2浓度长短与强弱温度延长光照时间增强光合作用效率1.能进行光合作用的生物一定含有叶绿体。()【分析】不一定，

3、如蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。2.(2012福建高考T1D)叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多。()【分析】叶片黄化后，叶绿素减少，剩余类胡萝卜素，主要吸收蓝紫光。3.(2011浙江高考T1A)破坏叶绿体外膜后，O2不能产生。()【分析】O2是在类囊体膜上产生的，破坏叶绿体外膜后，没有完全破坏叶绿体结构。×××4.植物体自身的遗传特性可以影响光合速率。()【分析】影响光合速率的因素很多，既有内部因素也有外界环境因素，植物体自身的遗传特性(如阴生植物、阳生植物)是内部因素之一。5.暗反应必须在无光条件下进行。()【分析】光合作用的暗反应不需要光，但在

4、有光条件下才能持续进行。√×6.无色透明塑料大棚比绿色塑料大棚光合作用效率高。()【分析】无色透明塑料大棚中各色光均能透过，绿色大棚主要透过绿色光，其他光被吸收，所以用无色透明大棚的光合作用效率高。7.真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，光合作用的主要场所是叶绿体。()【分析】真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，主要场所是线粒体，光合作用的场所是叶绿体。√×考点一光合作用1.光反应与暗反应的五大比较光　反　应暗　反　应条件必须在光下有光、无光都可以场所叶绿体类囊体膜叶绿体基质光　反　应暗　反　应物质转化①水的光解②ATP的合成能量转化光能AT

5、P中活跃的化学能有机物中稳定的化学能光　反　应暗　反　应联系光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，如图：2.光合作用过程图解及元素去向(1)光合作用过程图解：(2)反应式及三大元素去向：①氧元素②碳元素：CO2C3(CH2O)③氢元素：H2O[H](CH2O)3.光照和CO2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、[H]、ATP的含量变化可以采用下图分析：分析：条件过程变化C3C5[H]和ATP模型分析光照由强到弱，CO2供应不变①过程减弱，②③过程减弱，④过程正常进行增加减少减少或没有

6、条件过程变化C3C5[H]和ATP模型分析光照由弱到强，CO2供应不变①过程增强，②③过程增强，④过程正常进行减少增加增加条件过程变化C3C5[H]和ATP模型分析光照不变，CO2由充足到不足④过程减弱，①②③过程正常进行，随C3减少②③减弱，①过程正常减少增加增加条件过程变化C3C5[H]和ATP模型分析光照不变，CO2由不足到充足④过程增强，①②③正常进行，随C3增加②③增强，①过程正常增加减少减少【高考警示】(1)以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。(2)以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和AT

7、P含量变化是一致的。【典例1】如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24h内的变化，请据图分析：(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A、B、C、D依次是。(2)从图甲可知，在a中发生的反应称为，在a中含有的参与此过程的物质是。a中发生的能量变化过程是。(3)在叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上扩散速度最快的色素是。(4)图乙中，从点开始合成有机物，至点有机物合成终止。(5)AB段C3含量较高，其主要原因是。(6)G点C3含量极少，其原因是。(7)G点与F点相比，叶绿体

8、中[H](还原氢)含量较(填“高”或“低”)。【解析】本题的解题关键是识图，从图中判断出光合作用进行的各个阶