写作文贵立意提炼主题.doc

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1、作文升格训练之审题立意《珍藏》总有一样东西，你会因为它想起某个与之相关的人。它和他（她）的故事，便同时珍藏在你的心间，成为你永恒的记忆。它，也许是一块橡皮，也许是一片枫叶，也许是一间老屋……请你以“珍藏”为题，写一篇回忆性散文。要求：1.叙写与“物”相关的人或事。2.要表现出“物”所承载的丰富情感。3.字数不少于600字。范文1：《珍藏》一天，我们全家进行大扫除，我在打扫杂物间的时候，无意间在一个角落里发现一个毫不起眼的盒子，上面落满了灰尘，打开一看，发现是半块凹凸不平的橡皮，开始还觉得纳闷，这里怎么会藏了一块灰色的橡皮？但突然想了起来，这是以前小学

2、同学小张送我的，我不禁陷入了回忆。那是我六年级刚刚转入这所学校的时候，我很内向，不会和新同学交朋友，每当看到周围的同学玩地很开心的时候，我很想加入它们，可是我不敢上前对他们开口，只能孤单地坐在座位上。就在这时，她来到我的面前，面带微笑的对我说：“我能和你做朋友吗？”我被她的微笑温暖了。从那以后，我们俩就成为了形影不离的好朋友，就像亲姐妹一样，有什么秘密都会向对方说，我们还交换了自己喜爱的东西给对方，我们许诺要一直做最好的朋友。但是随着学业越来越重，到六年级下学期时，毕业考试的压力袭来，我们都没有多少时间在一起玩，整天忙着背书做练习，我们的关系没有之前

3、那么亲密了。有一天放学回家时天突然下起了雨，我发现小张居然没有等我一起已经先走了，我生气极了，气呼呼地背着书包一人淋着雨走回去，心想“患难时刻见真情，明知我没带伞也不等我，这个朋友不要也罢”。从那以后，我刻意和她保持距离，几次她对我欲言又止，我也懒得搭理她。毕业考试终于来了，我怀着紧张的心情进入考场，坐下来拿出文具做准备，突然我慌张的发现橡皮不见了，我翻了几遍笔袋都没找到，急得我都要哭出来了，已经来不及回教室找了，老师已经来了，我用寻求的眼光看向周围同学，希望谁能多带一块橡皮，这时坐在斜对面的小张看见了，她仿佛看出我的着急，轻声问我怎么了。我看着她，

4、想起之前对她的冷漠，欲言又止，但最终还是小声说出了请求“我的橡皮不见了，你有多的橡皮吗？”她犹豫了一下，就立刻把自己的新橡皮用力掰成两截，递给我“拿去用吧，我也没有多余的，这半块应该够用了”。看着她笑眯眯的眼神，我的心里一样子热乎乎的，感动极了。拿着这半块橡皮，我顺利地考完了试。走出考场时，我和她亲密的拥在一起，后来的交谈中，我明白了那次她早走的原因：原来她的外婆去世了，她被妈妈早接回去了。想到我的误解和冷漠，我惭愧极了。我们又和好如初了。后来，升入初中，我们很不幸的不能在一起了，暑假她转回老家去了，我很伤心，都没来得及和她道别，幸好这块橡皮还留着，

5、看着它，我真想念小张，不知她还记不记得我这个朋友？我要一直把这块橡皮珍藏着。2修改结尾：范文2：《珍藏》已是深秋，窗外的枫叶一片火红，一阵秋风吹来，枫叶如孩童们银铃般欢快的叫声“沙沙”作响。打开相册，一片洁白的羽毛映入眼帘，顿时回忆的思绪如潮水般涌来。“咚、咚、咚”一阵嘈杂的敲击窗户声，敲醒了我的美梦。又是那个小家伙，自从它伤好后，每天都会上演这样的戏码，不下五次。它是一只小麻雀，我刚捡到它时，它只有一个拳头那么大，翅膀上有着斑斑点点的血迹，很是可怜。它不仅弱小，受了伤后还非常胆小，每次我把它捧起时，它总是吓得浑身颤抖，给它喂食总要我远离它时，它才敢

6、啄食。渐渐它的伤养好后，它每天会对着阳台上的窗户拼命地啄，把窗户啄得“咚、咚”响，我真怕它把自己的嘴啄痛了，就把它拽回来。但每次把它拽回后，它又会扑楞着翅膀飞回去继续啄。看着它那黄黄嫩嫩的小嘴裂开来，我又心疼又生气，心想每天呆在我家有吃有喝不是很好吗？为什么一定要这样固执呢？那天早上一如既往，小家伙又在啄着窗户，我走过去把它脚上的绳子系得更紧些，小家伙的啄击渐渐停了下来，似乎很无力也很无奈。这时窗外一只鸟儿欢快的鸣叫着飞过。刚停下的它又立马振奋了精神，更加拼命的啄击，窗外的麻雀似乎听到了它无助的叫唤，又飞了回来，停在窗边“叽叽喳喳”地叫着，窗里边的它

7、也停下啄击“叽叽喳喳”的来回应，似乎在诉说着它的痛苦委屈，在传递着对外面天地的渴望，一会儿窗外的那只小麻雀也用嘴来啄击窗户。“咚、咚、咚”，声音越加有力，似乎想要拯救同伴。渐渐的，渐渐的，我似乎被它们所感染，它们那阵阵敲击，直击我的心灵，它们似乎在谱写一曲生命之歌“宁为玉碎，不为瓦全”！我打开窗户，解开绳子，小家伙一下子扑打着翅膀飞了起来，一开始有些不稳，但很快它就调整姿势，飞出窗外，欢快地鸣叫着，和它的伙伴一起飞向那广阔的天空。一片洁白的羽毛慢慢悠悠飘落在窗边，我轻轻把它捡起，珍藏在我的相册中。抚摸这柔软的羽毛，我知道我珍藏的不仅是一片羽毛，更是小

8、家伙它那一种精神：为了自由，永不屈服！思考：你还能从上文事件中挖掘出哪些主题？2