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时间:2020-02-06
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1、.教师姓名:胡可可兴趣项目:泥塑任教年级:二年级(2014年度第一学期)课外兴趣小组学期活动计划..活动时间每周四下午第三节活动地点美术教室二辅导老师胡可可活 动 总 体 构 想手工泥塑活动,可以激发学生的兴趣,激活学生童心,放飞学生的想象力,让同学们在活动中学,感受到泥塑的快乐。使学生玩中做,做中学,学中思,思中获,在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。 一、教学目标任务: 1、通过手工泥塑活动发展学生的观察、注意能力,培养学生的想象力和创造力。 2、通过手工泥塑活动发展学生的动手能力,增
2、强学生的自信能力。 3、培育学生的审美能力和审美情趣,和语言表达能力。 二、主要训练方面: 1、学会一些泥塑中的最基本的符号说明。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意识和团队精神。 3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧,并充分发挥想象力,创作出有特色的作品。 三、具体措施: 1、给学生提供丰富的物质环境,刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区,提供必要的材料,让学生选择自己喜欢的材料进行活动。 2、学习方法的多样化。学习泥塑有多种方法:有模仿他人,也就是小
3、朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步,我跟一步”的方法;有独立研究,提供图谱,引导学生自由探索、研究;还有折装重组,是由教师先做好成品,引导学生把它拆开,再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法,教师应根据学生不同时段的年龄特点,合理地选用不同的方法,泥塑活动是学生手工活动中的一项,它微小,却蕴含着丰富的教育价值;它简单,却对教师提出了更高的要求,教师要根据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动,让学生喜欢泥塑,掌握泥塑的方法和技巧。活动 安 排 周次活 动 内 容辅导老师1胡可可
4、2始业课胡可可3泥塑小鱼胡可可4母鸡下蛋胡可可5放假胡可可活周次活 动 内 容辅导老师..动 安 排 6草丛中的小鸭子、蜻蜓胡可可7向日葵胡可可8组合图:万圣节胡可可9生活用品(剪刀,提包,手表)胡可可10交通工具(车,飞机)胡可可11海底动物(鱼,章鱼)胡可可12组合图:海底世界胡可可13期中测试胡可可14兔子胡可可15乌龟胡可可16组合图:龟兔赛跑胡可可17圣诞树胡可可18杯子胡可可19期末复习胡可可20期末考试胡可可课外兴趣小组活动记录..认识空气彩泥时间:第二周地点:5号楼美
5、术教室一指导老师:胡可可目标:1、引导学生认识彩泥。2、鼓励学生大胆尝试,了解基本动作。3、了解彩泥的特性,培养学生对彩泥的热爱之情。准备:PPT、范画活动过程:1、教师引导学生欣赏2、学生讨论和比较。3、尝试创作4、评价交流课外兴趣小组活动记录母鸡下蛋时间:第三周地点:5号楼美术教室二指导老师:胡可可目标:1、引导学生认识母鸡。2、鼓励学生大胆尝试,熟悉基本动作团,粘,做圆形。3、熟悉彩泥的特性,培养学生对生活的热爱之情。准备:PPT、范画活动过程:1、检查学生的工具准备2、教师示范,学生观察
6、3、学生尝试动手,教师个别指导4、学生作品欣赏,互相评价课外兴趣小组活动记录..泥塑盘中餐时间:第四周地点:5号楼美术教室二指导老师:胡可可目标:1、引导学生说说食物。2、鼓励学生大胆尝试,熟悉基本动作团,粘,做圆形。3、熟悉彩泥的特性,培养学生对生活的热爱之情。准备:PPT、范画活动过程:1、检查学生的工具准备2、教师示范,学生观察3、学生尝试动手,教师个别指导4、学生作品欣赏,互相评价课外兴趣小组活动记录草丛中的小鸭子、蜻蜓时间:第六周地点:5号楼美术教室一指导老师:胡可可目标:1、引导学生
7、熟悉鸭子、蜻蜓。2、鼓励学生大胆尝试,熟悉基本动作团,粘,做圆形。3、熟悉彩泥的特性,培养学生对生活的热爱之情。准备:PPT、范画活动过程:1、检查学生的工具准备2、教师示范,学生观察3、学生尝试动手,教师个别指导4、学生作品欣赏,互相评价课外兴趣小组活动记录..向日葵时间:第七周地点:5号楼美术教室二指导老师:胡可可目标:1、引导学生说说自己向日葵的特点。2、鼓励学生大胆尝试,了解基本动作捏,压,制作水滴形。3、熟悉彩泥的特性,培养学生对彩泥的热爱之情。准备:PPT、范画活动过程:1、教师引导
8、学生欣赏2、学生讨论和比较。3、尝试创作4、评价交流课外兴趣小组活动记录万圣节时间:第八周地点:5号楼美术教室二指导老师:胡可可目标:1、引导学生说说万圣节的特点。2、鼓励学生大胆尝试,使用基本工具线,南瓜。3、喜爱彩泥的特性,培养学生用彩泥来表现自己的爱好。准备:PPT、范画活动过程:1、教师引导学生欣赏2、学生讨论和比较。3、尝试创作4、评价交流课外兴趣小组活动记录..剪刀时间:第九周地点:5号楼美术教室二指导老师:胡可可目标:1、引导学生说说剪刀2、熟悉基本动作捏,压,制作不规则形。3、培
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