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自闭症儿童训练个案分析.pdf

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1、中国临床康复第%卷第"’期"##>W#;W"’出版**E-"($./.0#&1$*2#,-2($()*23."*4(2(5*5(#$60&27898::;<#2=>?#=89·临床研究·自闭症儿童训练个案分析!孙克兴",马爱丽#!上海中医药大学针灸推拿学院康复教研室,上海市"#!"#$;"上海市该例患儿在语言和交流方面都取得了明显进步。$语言表达及理解能华泾地段医院康复科,上海市"##"$!力:治疗后语言理解达$岁水平,表达能力达>岁水平,明显优于治疗通讯作者:孙克兴!,男,!%&’年生,山东省莒县人,汉族,"###年上海前相当于!岁孩童发育水平。中医

2、药大学毕业,博士,副教授,主要从事小儿脑性瘫痪和自闭症的康结论:科学系统且具有灵活性的语言和行为矫治训练可以对自闭症患复评定与治疗。()*+,-.*/012345.67824儿产生积极的影响。中图分类号9:;"%文献标识码9<文章编号9!&;!=>%"&?"##>@"’=#!!’=#$收稿日期:"##>=#"="’修回日期:"##>=#;=#’?#%ABCADE@主题词:抑郁障碍;语言疗法;行为疗法!"#$%$#&’()’*+’"’(,*$*-.’&/$*0)1$(#2+"/2’$"$"3!"#$%&D引言’(#)*+,-.(&/(0F!G,H5I34

3、,*32J:,15K.6.353.2*F<8)H)*83)I,5*LM5((5/,N266,/,FO15*/15.P*.Q,I(.3R2JSI5L.3.2*56N1.*,(,M,L.8.*,FO15*/15.自闭症治疗的目的是改善患儿的沟通技巧,以提"##"$!FN1.*5T"G,H5I34,*32J:,15K.6.353.2*FO15*/15.U)5V.*/G.(3I.83高其环境适应能力]!^。治疗方法以心理学教育训练方法U2(H.356FO15*/15."##"$!FN1.*54-22+*5-"#+")+/-6!"#$%&’(#)!FG2832I

4、F<((28.53,HI2J,((2IFG,H5I3W和行为矫治为主,并强调家庭成员参与的重要性]"=[^。作4,*32J:,15K.6.353.2*F<8)H)*83)I,5*LM5((5/,N266,/,FO15*/15.P*.WQ,I(.3R2JSI5L.3.2*56N1.*,(,M,L.8.*,FO15*/15."##"$!FN1.*5者以个案形式,对以行为分析训练法为主导,结合家庭()*+,-.*/012345.678247+)+$%+#6"##>=#"="’8))+5/+#6"##>=#;=#’行为矫治的治疗模式进行了探讨。89*/2’)/

5、E对象和方法8!:6<().35K6,42L,6X1.8185*K,)(,LJ2II,J,I,*8,.(HI2Q.L,LJ2I设计:回顾性个案分析。31,(R(3,4I,15K.6.353.2*3I5.*.*/2J5)3.(481.6LI,*H53.,*37:;<=>?@6<;R,5I(26L5)3.(481.6LI,*H53.,*3X123I,53,L.*2)3WH5W单位:上海市华泾地段医院康复科。3.,*386.*.82JO15*/15.U)5V.*/G.(3I.83U2(H.356X5((,6,83,L5J3,I31,5W/I,,4,*32J.

6、3(/)5IL.5*7S1,K5(.8HI.*8.H6,2JK,15Q.2I5*56R(.(3I5.*.*/对象:选择"##[=#%A"##>=#$上海市华泾地段医4,312LX5(45.*6R5882IL,L32H,IJ2I4I,15K.6.353.2*3I5.*.*/F.*86)L.*/533,*3.2*FK2II2X5K.6.3RF31,588,H35*8,5K.6.3R2J65*/)5/,F,-HI,((.2*5W院门诊收治的!名;岁自闭症患儿,符合!%%[年美K.6.3R2J65*/)5/,5*L82/*.3.2*3I5.*.*/F2*8,5

7、L5RF>L5R(.*2*,X,,+5*L$42*31(X,I,582)I(,7S1,L,35.6,LK,15Q.2I2J31,81.6LI,*H53.,*3国精神障碍诊断统计手册第[版自闭症的诊断标准,.*82IH2I53,LL)I.*/31,HI28,L)I,2J3I5.*.*/7S1,4,*356815I583,I2J监护人知情同意。!%%;=!"出生,第!胎,孕$’周,羊81.6LI,*H53.,*3X5(533,*L,LL)I.*/31,HI28,L)I,X.31L,J.*.3,(35/,35IW/,35*LI,653.Q,6R(35K6,3

8、I5.*.*/7Y6,-.K.6.3R2J31,L,35.6,L3I5.*.*/4,312L水

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