2017安徽教师考编教育综合试卷1.doc

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1、一、单项选择(本大题共30小题,每题1分,共30分。)1.我国对学生的义务作出明确规定的法律是(    )。A《宪法》                B《教育法》      C《义务教育法》          D《未成年人保护法》2.(  )是教师职业道德修养水平的标志。A 教师良心  B 教师公正     C 教师义务  D 教师荣誉3.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行(    )。

2、   A积极的情感教育        B意志品质的培养     C人际交往教育          D良好性格的教育4.新课程的核心理念是(  )。A 一切为了每一位学生的发展       B 使学生更快乐地学习C 使学生更全面掌握知识与技能     D 对传统教育课程的改革5.格赛尔双生子爬楼梯比较试验,证明了(  )因素对人的发展有关键影响。A 遗传因素    B 生理成熟   C 环境      D 教育6.根据课程任务,可将其分为基础型课程 拓展型课程和 (  )。A 新授课和巩固课        B 研究型课程C 单一型课程             D 综合

3、型课程7.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视(  )。A  传授学生知识                   B  发展学生能力C  培养学生个性                   D  养成学生品德8.下列关于课程资源的说法正确的是(    )。A教师和学生不是课程资源B学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书9.“对症下药”、“量体裁衣”反映了人的身心发展的 (  )。A 阶段性        B 顺序性

4、    C 不平衡性   D 个别差异性10.中医通过望闻问切诊断病情属于思维的(     )。    A直接性        B间接性    C广阔性      D创造性11.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是(  )。A 因材施教原则               B 循序渐进原则  C 巩固性原则                 D 启发性原则12.“多一把尺子,就多一个好学生”这反映的评价观是(  )。A 学生是评价的主体           B 评价应该关注过程C 评价标准应该多元化         D 评价是促进学生发展的“

5、泵”13.“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统得讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考察;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是 (  )。A 班级授课制    B 道尔顿制    C 文纳特卡制   D 分组教学制14.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在:一是职权影响力,二是(  )影响力。    A 年龄       B 性别        C 个性       D 学术15.榜样方法是德育方法中的一种很重要的方法,能体现这种方

6、法的是(  )。A 惩前毖后,治病救人          B 有则改之,无则加勉C 桃李不言,下自成蹊          D 言者无罪,闻者足戒16.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们是 (  )。A 心理过程与意志过程              B人格和认识过程C 心理过程与情绪情感过程          D心理过程和个性心理17.下面不属于内部感觉的是 (  )。A 动觉         B 痛觉         C 平衡觉      D 内脏感觉18.两可图形反应出人对事物知觉的(  )。A 整体性       B 选择性       C 恒

7、常性       D 理解性19.由瞬时记忆转入短时记忆主要依靠 (  )。A 注意        B 知觉        C 复述         D 练习20.在实际需要时,能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是(  )。A 记忆准备性  B 记忆正确性  C 记忆持久性  D 记忆敏捷性21.当人们在交谈时提到“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是 (  )。A 再认       B 再现         C 表象         D 想象22.根据言语描述或图形描绘,在人脑中产生新形象的过程 (  )。A 思维        B 表象  

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