1怎样做朋友.doc

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1、《怎样做朋友》教学设计单位：梧州市下廓小学执教教师：黎雅薇教材分析：《怎样做朋友》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级下册第一单元中的第一个课题，教材以图文并茂的形式帮助学生更好地感悟朋友的内涵，激发他们的情感体验和形象思维，引导学生用有形的物质把无形的友谊再现出来，从而吐露自己心中对朋友的理解和渴望。通过学习本课，让学生懂得人生的旅途中，朋友是不可或缺的当与朋友的兴趣、性格、意见等不一样时，要学会沟通，真诚相待，互相理解,互相包容，互相帮助，言而有信，珍惜彼此之间的友谊。学情分析：四年级的学生有一定的自我意识，有了更多交往的需求，也开始形成相对固定

2、的伙伴，但随之也会遇到一些困惑与烦恼，例如：如何交真正的朋友，当与朋友的兴趣、性格、意见等不一样时应怎样做，如何与朋友好好相处等等，本课从学生的视角出发，重新诠释了新课程标准提出的“体会真诚相待、相互理解的可贵”，使学生懂得朋友之间要建立真正的友谊。1