《第二节 染色体结构变异对性状的影响》教案.doc

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1、《第二节染色体结构变异对性状的影响》教案课标要求简述染色体结构的变异。课标解读1．简述染色体结构变异的类型。2．了解染色体结构变异对生物性状的影响。3．了解染色体结构变异在生产实践中的应用。教学地位本课时内容是细胞分裂的继续，属于异常的细胞分裂的结果，又是理解染色体异常病的基础，为现代生物进化理论的学习奠定基础。近三年的高考中，对染色体结构变异和遗传病的结合的考查尤为突出。教法指导对于染色体结构的变异，运用学生展示与小组合作形式，学生分别以纸绘制出四种染色体变异的形式，让大家通过辨别图示的形式，熟稔染色体结构变异的四种形式。新课导入建

2、议某晚报报道，在上海第五人民医院降生一猫叫综合征男婴，婴儿面容特殊：小头小脸、眼距宽、塌鼻梁、皮纹改变，生长发育迟缓，智力低下，因哭声像猫而得名，发病率只有十万分之一，解放后全国有记载的仅20例。研究证明，这是因为人的第5号染色体部分缺失而引起的遗传病。为什么染色体部分缺失就会引起这么严重的后果呢？由本思考题，引出本节内容。教学流程设计课前自主导学：阅读教材相关内容，填写【课前自主导学】，完成“思考交流”。⇒步骤1：课程导入：选择【新课导入建议】创设情境导入，引出课题——染色体结构变异。⇒步骤2：阅读教材相关内容，结合【探究】内容(1

3、)，让学生讨论学习染色体的四种形态，即时完成【当堂双基达标】第5题(1)问。⇒步骤3：课件展示四种染色体结构变异类型的图片，由学生观察其差异，结合【探究】内容(2)描述变异类型名称。⇓步骤5:默诵【结论语句】，课下完成【课时作业】和课后作业题。⇐步骤4：课件展示几幅不同类型的细胞染色体图示，结合【探究】的知识点，辨析染色体结构变异类型，引导学生分析【例题】审题导析，完成【例题】的解答。课　标　解　读重　点　难　点1.简述染色体结构变异的类型。2．了解染色体结构变异对生物性状的影响。3．了解染色体结构变异在生产实践中的应用。染色体结构变

4、异的类型及对生物性状的影响。(重难点)[来源:学科网]