《火车来了》教案1.doc

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1、《火车来了》教学内容：歌曲教学《火车来了》。教学目标：1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。3、用轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲、知道歌曲中采用了重复的手法、结合口风琴教学，练习吹奏歌曲中的音阶432

2、1-

3、。教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。教学难点：能准确的演唱歌曲的歌词。教学准备：多媒体教学设备、课件。教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程

4、：一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂）。师：播放音乐带着学生进行放松活动。生：听音乐跟随教师进行音乐活动。二、游戏导入：（阶段目标：围绕听觉训练，通过节奏练习为学生学习新课做铺垫）。拍节奏练习1、音阶练习师：用柯达依手势唱123三个音123

5、321

6、133

7、321

8、。生：唱321（可以创编）。2、节奏练习师：拍节奏XXX

9、X—

10、生：回答XXX

11、X—

12、师：拍节奏-----XXXX

13、XXXX

14、XXX

15、X—

16、前两个小节（连续两个八拍后，换节奏，最后一个八拍重复这个节奏）。生：拍节奏-----XXXX

17、XXXX

18、XXX

19、X—

20、后两个小

21、节。师：拍节奏XXX

22、X—

23、。生：拍XXX

24、X—

25、。师：我们能不能听着音乐来拍这两行节奏？（播放歌曲《火车来了》的伴奏乐）。生：听音乐拍伴奏。三、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果）。学生展示师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？生：上台展示。师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看）知识拓展：师：想不想知道以前的火车什么样?简要介绍一些火车的发展历史的图片（火车的发展）生：蒸汽火车磁悬浮火车等。师：播放《火车波尔卡》的音乐。