《意大利的爱国少年》习题.doc

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1、《意大利的爱国少年》习题一、给多音字注音，组词。二、写出形容祖国的词语。（　　　　）的祖国　　　　　　（　　　　）的祖国（　　　　）的祖国　　　　　　（　　　　）的祖国三、写出句中加点词语的近义词。1、人们主动询问少年的情况。（　　　　　）2、少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。（　　　　）3、他们不再谈论少年的事。（　　　　　）4、你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！（　　　　）5、第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开。（　　　　）6、他们抱怨旅馆不好、交通太差点。（　　　　　）四、选词填空。　　　　　　　　　　陆续继续持续连续1、他的演出太精彩

2、了，台下的掌声（）了十几分钟。2、小刚（）三年被评为“三好学生”。3、我们在大石头上歇了一会儿，又（）向山顶爬去。4、上课铃声响了，同学们（）走进教室。五、按要求改写句子。1、那些人把意大利说成世界上最糟糕的地方。（改为“被”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、一把硬币辟头盖脸地砸在这些人的头上。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、少年只好把自己的身世和遭遇讲了出来。（改成双重否定句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、今年第八号热带风暴“莫拉克”，对台湾地区剧烈地

3、摧残，给台胞生命及财产带来重大损失。（修改病句）